科学知识点二.doc

五、热对物质状态的影响 1、物质有固态、液态和气态三种状态。在不同的温度下，它们会呈现不同的状态。 2、水结冰的温度叫冰点。水沸腾时的温度叫沸点。 3、蒸发和沸腾都是由液态变成气态的过程。所不同的是：蒸发在任何温度下都可以发生，而沸腾必须在水加热到100℃时才可以发生。 4、湿衣服怎样才能干得快？（答：①放在温度高的地方；②放在通风的地方；③把湿衣服展开，增大蒸发的面积。） 5、一个瘪了的乒乓球，你有办法让它鼓起来吗？（我的方法：把瘪乒乓球浸在开水中。 我的解释：乒乓球内的空气受热 膨胀，所以它能鼓起来。） 6、用什么材料制作简易保温瓶的保温效果会更好？（答：可以用大小不同的两个玻璃杯套在一起，再在中间的空隙中填满塑料泡沫等，最后加上盖子，保温效果会较好。） 六、关心天气 1、阴、晴、雨、雪等是常见的天气现象。除此之外，还有风、霜、雾、雹等天气现象。2、天气对农作物生长有什么影响？（答：晴天农作物生长得快些，但长期干旱又能使农作物受灾；下雨能为农作物的生长 提供充足的水分，但长期下雨也能使农作物减产；雪天可以冻死害虫，但霜冻天气又会使农作物严重受灾。总之，天气对农 业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件。） 3、天气变化会对动物的行为产生一定的影响。如：下雨前，蚂蚁往高处搬家，蜻蜓在低空飞行，鱼儿水面跳等。 七、刮风了 1、风向是指风吹来的方向。风向标可以准确地指示风向。例如：南风是指（由南向北）吹的风；北风是指（由北向南）吹的风。科学家把风按强弱划分为（13）个等级。最低为（0级），最高为（12级） 2、空气受热上升，冷空气流过来补充，空气流动就形成了风。 3、说一说海陆风的形成原因。（答：白天，陆地上的空气温度高，受热上升，海面的冷空气流向陆地补充，形成了由海洋吹向陆地的风，叫海风；晚上，海面上的空气温度高，受热上升，陆地上的冷空气流向海洋，形成了由陆地吹向海洋的风，叫陆风。） 4、说一说风的利和弊。（答：帆船利用风力来前进；人们利用风力来扬场和发电等。但台风又能使树倒屋塌，造成人员伤亡和重大的经济损失。） 八、下雨了 1、从地表蒸发的水蒸气上升，在高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶，形成了可见的云。如高积云、积雨云、卷云和层云等。 2、要知道一次或一年下了多少雨，就要测定降水量。测定降水量的仪器是雨量器。它由承水器、漏斗、储水筒和储水瓶等组成。 3、由于地理位置和季节的不同，各地的降水量也不同。 4、说一说自然界里雨的形成过程。（答：①、地表水（主要是海水）吸收太阳的热部分蒸发；②、蒸发到高空的水蒸气遇冷变成小水滴；③、小水滴落下来就形成了雨。） 5、说一说雨水的利与弊。（答：植物的生长离不开水，所以，充足的雨水就会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。但暴雨也会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄稼、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。） 陈岱中心小学2013届毕业班科学知识点（二） 四年级上册 一、冷与热 1、判断一杯水的冷与热，可以用手摸，可以用眼睛看或用舌头感觉。 2、利用感觉器官来判断物体的冷与热，不太准确，要准确的知道物体的冷热，可以用温度计来测量。 二、温度计 1、人们用温度来表示物体的冷热程度。要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。 温度计所能测试的温度范围，称为温度计的量程。气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。温度计由玻璃泡、玻璃 管和刻度组成。 2、同一时间、不同地方的气温会有所不同，这是因为受到阳光、气流等因素的影响。一天中不同时间的气温是不同的，通常是由低到高，再由高到低。在气象站，通常把气温计放在百叶箱里。 3、大多数人的正常体温在37℃左右。不用接触人体，红外测温器就能测出体温。数字显示体温计可直接显示温度值。 4、太阳表面温度：约6000℃， 地核温度：约5000℃ 钢水温度：1500~1800℃ 木柴燃烧的温度：约250℃ ，南极平均温度： 约零下25℃ 月球背面温度：约零下180℃ 5、怎样正确地测量出水的温度？（答：①、把温度计的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；②、等温度计的液面停止上升或下降时就可以读出温度数；③、读数时，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要与温度计的液面保持水平。） 三、热往哪里传 1、把一杯热水放入装有冷水的水槽中，会看到热水温度不断下降，冷水温度不断上升，直到热水和冷水温度相同时，这种变化才会停止。这是因为热能从高温物体传向低温物体。 2、金属材料传热快、导热性强；木头、橡胶、塑料、玻璃和陶瓷等，非金属材料传热慢、导热性差。 3、地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。太阳能是一种清洁能源。 4、常用炊具的各部分是用什么材