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词汇记忆策略论文：大学生英语词汇记忆策略实证研究 【中文摘要】近年来,随着学习策略的研究在国内的迅速升温,词汇学习策略也逐渐受到关注。在英语词汇的学习过程中,词汇的有效记忆是最为重要的,因此词汇记忆策略作为有效习得词汇的一种手段,其作用就不言而喻,其研究对第二语言词汇的教与学具有重要的现实意义。然而,文献回顾与研究表明,国内英语词汇记忆策略的研究并不是很多,词汇记忆成了当代大学生面临的一个重要难题。本研究从这一普遍现象出发,挖掘其内在的原因,设立假设,采取应对策略,通过实际教学来验证,最终得出一个比较客观的结论,同时也探索性地提出了一些有用的学习建议和可供采用的策略。基于策略可以提高学习效果,本研究以地处西部欠发达地区的西北农林科技大学非英语专业大二本科生为研究对象,对学生进行词汇记忆策略培训,以此考察词汇记忆策略的使用效果以及学生使用策略的情况。本研究主要包括:掌握词汇记忆策略的培训对该校非英语专业大学生词汇记忆水平的影响、发现记忆策略掌握的多少对学生词汇记忆量的影响、找出非英语专业大学生喜欢的词汇记忆策略,探讨词汇记忆策略训练在词汇教与学中的必要性和可行性,以期对我国学生英语词汇学习提供一定的帮助。本研究采用量化研究和质化研究相结合的方法---教学实验法与访谈法,通过系统抽样和随机抽样的方法,选取西北农林科技大学170名非英语专业本科生为研究对象。以Atkinson和shiff