第2套小语五下(第5-8组课文).doc

2014－201学年度第学期素质能力五年级 语文（） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 得分 评卷人 一、字词基础测试。（18分） 1、认读测试：选出带点字注音完全正确的一组，并在括号里画上“√”。（2分） （1）击缶（fǒu） 允诺（ruò） 将（jiāng）相和 抓耳挠（ráo）腮 ( ) （2）酥（hé）软 避（bèi）暑 烽（hōng）火台 剧烈灼（zhuó）痛 ( ) （3）破绽（dìng） 撵（niǎn）跑 露馅（xiàn）儿 精神抖擞（shù） ( ) （4）祷（dǎo）告 尴尬（gāngà） 红沙瓤（ráng） 强悍粗犷（guǎng） ( ) 2、拼写测试：仔细拼读音节，并结合上下文（语境）的意思写出正确的字词。（12分） （1）《草船借箭》：周瑜看到诸葛亮挺有才华，心里很dùjì（ ），就请诸葛亮议军事， 说要跟cáo（ ）军交战。诸葛亮说都dū（ ）委托，当然照办。 （2）《人物描写一组》：怨不得老祖zōng（ ）天天口头心头，一时不忘。只可lián （ ）我这妹妹这样命苦，说着便用pà（ ）试泪；这些人个个jiē（ ）liǎn （ ）声屏气，只见一群xí（ ）妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。 （3）《自己的花是让别人看的》：在德国的大街小巷，走过任何一条街，抬头向上看， 家家户户的窗子前都是花团jǐncù（ ）、chàzǐyān( )红，让人应接不xiá （ ）；而且花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的jǐliáng（ ）；房东wǎněr （ ）一笑，是pō（ ）nài（ ）人xúnwèi（ ）人的。 3、理解测试：选出句子中给带点字词解释不正确的两组，在括号里画“×”。 （2分） （1）《将相和》：“蔺相如见廉颇来负（负责）荆请罪，连忙热情地出来迎接。” （ ） （2）《将相和》：“这就是‘完璧（和氏璧，美玉）归赵’的故事。蔺相如立...” （ ） （3）《草船借箭》：“周瑜说：‘诸葛亮神机（神秘的机器）妙算，我真比不上他！’” （ ） （4）《人物描写一组》：“个个敛声屏气...这来者系谁，这样放诞（放纵）无礼。” （ ） 4、书写测试：选出四组词语中书写有错误的两组，在括号里画“×”。（2分） （1）隆重 水寨 私自 呐喊 支援 擂鼓 幔子 军令状 攻无不克 （ ） （2）探听 迟延 诸位 风搔 朗中 标致 可怜 板不动 榜大腰粗 （ ） （3）咕咚 至子 气派 穿俊 辉煌 打量 小艇 严监生 纵横交错 （ ） （4）天性 宇宙 真切 船艄 保母 翘起 华笑 成尼斯 操从自如 （ ） 得分 评卷人 二、经典积累测试。（18分） 1、成语积累运用测试：在第七组的“日积月累”中我们积累过16个描写人物的词语， 还阅读过“入木三分”这个成语故事。现在请你写一段话描写一个你熟悉的人物， 用上其中4个以上词语；也可以用“入木三分”写一段话。（6分） ★ 描写人物的词语：①描写外貌的：文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、身强力壮；② 描写神态表情的：神采奕奕、满面春风、垂头丧气、目瞪口呆；③描写行动的：健 步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆、点头哈腰；④描写说话情态的：低声细语、巧舌如 簧、娓娓动听、语重心长等。______________________________________________ ________________________________________________________________________ 2