第2节元件及渐变动画的教案.doc

课题:第一单元 动画设计初步 授课人: 教学内容 元件及渐变动画 教学目标 知识目标：理解元件及渐变动画的概念。 能力目标：培养学生的动手能力及探索能力，拓展学生的创新思维。 情感目标：善于与学生进行沟通和交流，激发学生使用FLASH的兴趣。 教学重点 理解元件的概念 教学难点 渐变动画的概念 教学方法 讲授法 教具准备 电脑，投影，书本 教学时数 30分钟 教学过程 步骤 时 间 内 容 修 改 备 忘 导入 1~2分钟 通过上节的学习我们知道了逐帧动画，什么叫做逐帧动画？（在动画中，我们需要将它的每个动作创建一个画面，当这些画面以一定的速度显示时就可形成动画；这种方式通常称为逐帧动画。） 那么本节课我们接着我们相关的内容学习——元件及渐变动画。 新授新学 15~20分钟 Flash制作的动画文件通常称为“影片”。影片中的演员就是在舞台上表演的对象，在Flash中这些表演的对象需要设计“元件”，元件是Flash中的基本元素。 在目前要完成的影片中，舞台上参加表演的有道路、人行横道、蓝天、飘动的云等对象，这些对象中有静止的，有动态的。我们先来了解一个什么叫元件。 元件： 也称为符号或组件。它是动画中可以重复作用的图形、按钮、影片剪辑。合理使用元件可以缩短动画制作的时间，减少文件的数据量，提高工作效率。 以例子来开始开始的内容。 1.设计“背景” ——绘制“天空、道路” 执行“插入”(?“新建元件”命令，在 “创建新元件”对话框的“名称”输入框中输入“背景”，并在“行为”中选中“图形”选项后确定。 选择线条工具、矩形工具等工具在舞台上完成马路、人行横道、蓝天的设计。 2.绘制静止在天空中的两朵云 执行“插入”(? “新建元件”命令，命名为“云1”，类型设为“图形”；然后选择工具栏中的适当工具在舞台上画出云朵，例如使用铅笔工具和填充颜色。 提示：为绘制方便建议将舞台背景色设置为黑色。（从属性那儿就可以设置） 同样，再次执行“插入”?(“新建元件”命令，命名为“云2”，类型设为“图形”；不必重新绘图，打开库面板，用鼠标将其中刚刚创建的元件“云1”拖到舞台上，再利用工具箱中的“任意变形工具”，适当改变云朵的大小和形状。 3.设计“云”的动作 根据我们生活中的经验，天空中的云通常是随风飘动的，或者它的形状是变化多样的。难道我们需要将云的所有位置和形状都绘制出来吗？ （1）应用运动渐变来设计云的飘移。 1执行“插入”(?“新建元件”命令，命名为“飘动的云”，类型设为“影片剪辑”。 2.打开库面板，用鼠标将库中的元件“云1”拖动到舞台左侧，此时时间轴面板中图层1的第1帧自动成为关键帧。 3选中时间轴的第50帧，插入关键帧：执行“插入”(?“时间轴”(?“关键帧”命令。 4在对应第50帧的舞台上将“云1”的位置移至舞台右侧。 5再次选定第1帧，在属性面板中将补间设为“动作”，动画建立后时间轴帧面板的背景变为淡蓝色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。 (2)应用形状渐变动画设计云的变形。 1按Ctrl+F8键新建元件，命名为“变形的云”，类型设为“影片剪辑”。 2打开库面板，用鼠标将其中的元件“云2”拖到舞台左侧。 3选中舞台上的元件“云2”，执行“修改”?“分离”命令将对象打散。 4选中时间轴的第30帧，按F6插入关键帧。 5利用工具箱的“任意变形工具”，在第30帧的舞台上将“云2”的形状加以改变。 6然后用鼠标选定第1帧，在属性面板中将补间接设为“形状”，动画建立后时间轴面板的背景变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。 渐变动画的含义： 运用渐变动画轻易就能制作出具有移动、缩放、旋转、形状渐变、色彩渐变效果的动画，还能控制动画行进的速度，看是要变慢或变快，都随您的意思。 分类：动作渐变动画 形状渐变动画 4.将设计好的元件组合生成完整的动画 1.回到场景：单击时间轴上方的“场景”。 2.打开库面板，用鼠标将其中的元件“背景”拖到场景舞台中心。 3.将元件“云1”拖到舞台左侧，执行“控制”?“播放”命令和执行“控制”?“测试场景”命令，观察动画效果。 4.将元件“飘过的云”和“变形的云”从库中拖到舞台，再次执行“控制”?“播放”命令和执行“控制”?“测试场景”命令，观察动画效果。 5.以“过马路.fla”为名保存文件 课堂练习 作业 自己下去上机时，制作按照书本制作一样“云”。 课后小结 2~5分钟 元件 渐变动画 板书设计 课后反思