语文教案(九年级上册).docVIP

1、沁园春 雪 【学习目标】 1、知识技能：感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 2、思想感情：领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情。 3、写作目标：学习比较阅读的方法，理解写景议论抒情相结合的写法。 【预习内容】 字词积累（注音、解释）。 腰:风骚：2、走近作者、写作背景。 （1）毛泽东（1893~ 1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级。他的讲话稿收在里，他的诗词收在里，他撰写的新闻消息，收在里。 （1）怎样理解作者对历代帝王的评价？ （2）预习时，【互动互学】 1、全词分上下两片。上片写，先写眼前，再写想象中，虚实结合描绘多姿多彩的风光，表达了诗人，下片写由祖国山河的壮丽引出，抒发了诗人的抱负。 2、诗人对雪景的描绘，由哪个词统领，它统摄的宾语包括哪些句子？ 3、山，原，这些原本静止的景物作者却写出他们的“舞” 和“驰”，这运用了什么样的写作手法，并谈谈你的感受。 4、上片末检测反馈 【基础知识】 一、【阅读品味】 、 【拓展创新】2、查阅有关史料，深入了解秦皇汉武等五位英雄人物的事迹功过，为人物写一篇公允的传记。 2、雨 说 【学习目标】 1、知识：1、 田圃（pǔ） 禁锢（gù） 留滞（zhì） 喑哑（yīn yǎ） 襁褓（qiǎng bǎo） 喧嚷（xuān） 禁锢：束缚，强力限制。 留滞：即滞留，停留不流通。