第十二章能量和做功实验题.doc

485 第十二章 能量和做功 到目前我们一直使用同一种灯泡，现实生活中，有多种不同类型的灯。在下面的实验中，不同的灯有不同的特性，我们将比较灯的相关特性。 实验 12.1 有两个灯丝不同的灯泡。 把两个电阻不同的灯泡串联起来，观察并记录他们亮度间的关系。 利用该模型比较电路灯泡的电流。设计电路比较这两个灯泡。(提示:电路于练习3.9比较两个“黑”的电阻)不使用一个电流表你需要的灯泡总数是多少? 在“黑盒”练习3.9吗? 建立你的电路进行比较灯泡的。记录你的观察。 你观察A-C部分的基础上,回答下面的问题: 灯泡的亮度只取决于一个灯泡的?解释当两个灯泡都是相同的,我们发现,如果我们知道哪个灯泡具有较大的电流通过它或它有一个更大的电压我们可以预测这然而,正如上述试验表明,电流电压足以解释灯泡的亮度在串联电路中, 灯泡都有相同的电流,但他们有不同的亮度。在并联电路、两个灯泡有电压,但他们。我们也不能解释这一差异在实验12.1解释灯泡相对明亮,现在的概念是必要的。在这一节中,我们必预测在一个相同的电路亮度灯泡 A. 比较每个电路中的电压,并解释。 B. 比较每个电路中通过的电流,并解释。 487 C.上课期间把整个电路连接好。检查电路并几下每个灯泡的亮度是如何变化的。 那个电路中电池维持的时间最短？ 那个电路中电池维持的时间最长？ 能量 我们的模型对电路包括一种看法,那就是从电池通过电路电池。当前“消耗”的电路元件。然而,连接在电池;产生出灯泡的光和热。和电池是一种证据,它显示电池提供的东不回电池。我们称这个电势能,或者更简单地说,电能。 直到现在,我们重点的电池驱动电流。我们也可以考虑电池电能。电阻和灯泡的电能转换成能量光和热转移到周围的环境 一个基本的原则就是能源是物理转换。尽管它可能从一个到另一个(例如,从化学的电加热),能量的总量不变。电池电能和能量耗散基础是基尔霍夫第二则。在电池的化学反应释放能量供灯泡,热电阻。当物质在电池不能再维持这种化学反应和电池这个过程停止。正是在这个意义上, 在电路的电能作为“消耗”的元素 练习 12.4 在实验12.2中我们已如下验证了电路中电池寿命的长短。 A. 比较通过上述电路中的电压，并解释你的原因。 比较流过上述电路中的电流，并解释你的原因。 489 B. 运用能量这个概念电路3可以预知电池。讨论灯泡相对明亮最重要的是让你的预测。 电池是否电池当前相对有关呢? 一个学生作如下电路电路2的电池比较“由于灯泡都是相同的,在电路2他们每一个都从电池得到一半的能量。当你把在电路1得到同样的能量。所以电池” 和你的伴侣讨论这个声明。你同该学生推理吗? 前面练习说明,考虑能量转移速率确定电池的寿命这是很重要的。如果电池很快转让其能源时,它将不会持续。如果一个灯泡的光线比另一个灯泡的亮转更迅速;同样地,如果一条线比另一种温暖,温暖的线是耗能更迅速。在接下来的,我们考虑到这些的能量转移速率可以用来比较电池在实验中,你应该已经注意到12.2中两个灯泡串联电路电池持续了大约两倍电路中。 这项观察显示关于能量被转移的相对速率是来自这两个电池吗?解释。 这项观察显示关于电路两个灯泡得到能量相对速率?解释。 一个灯泡的亮度是速率紧密相连,并收到从电池散发出的能量。通常能源消耗, 大约1秒能源转让的数量,实的数量于总的能量转移。对于一个灯泡,亮度更重要的是光的总量,打开灯泡时间,直到它.同样,更重要的是数量是描述的速率,而不是总能量。能源速率叫做电,将为代表的符号p的单位焦耳/秒的力量,但这单位有它自己的名字:瓦特(W)。 我们把大约每秒钟电池传输电路能量数量或每一秒电路元件对环境转移的。通常,我们更感兴趣的是在电经由电池灯泡或电阻总能。然而,有情况,我们想知道的某一段时间总能量消耗。 学生1:“千瓦时…这是目前我们打成了整整一个月。” 学生2:“不,千瓦时只是我们使用的电量。 学生3:“实际上,这告诉我们,我们使用。” 千瓦时的数量并且解释为什么这是数量的兴趣的电动计算帐单。 然而,在某些情况下,我们需要比较电路电池功率电流通过电是相同的,但是电压负荷是不同的。 比较流过电路中的电流，并解释。 比较电路中的电压，并解释。 比较三个灯泡的亮度。 哪些相对明亮的灯泡建议的速率是由电路4中的能量比功率耗散在赛道吗? 假设现在有三个电池电路4系列三个灯泡系列。重复部分提供了实例在这个部分你的观察一致认为电能的速率是取决于一个灯泡(或一个电阻)当前通过它电压。我们发现,如果电压负荷固定,功率耗散是通过的电流成正比;如果当前是固定的,电是电压负荷成正比。对于任何载荷、我们写这P = V负载,在的电压,负荷和是当前。 一个通过一个电阻R。 电阻R。 现在在实验12.1我们正处在解释我们观察相同