2.《实验》资料.pptVIP

苏教版六年级科学上册第五单元 《假设与实验》第2课 1、（ ）是科学研究中常用的方法，它主要有（ ）和（ ）两种类型。 （事物的内部结构和运动变化过程） 在科学研究中，有时受客观条件限制，不能对某些自然现象进行直接实验，这时就要人为地创造一定的条件或因素，在模拟的条件下进行实验。 模拟实验 风的形成 水的毛细现象 食物的消化 太阳系的运动 小博士: 在空间技术科学发展的过程中,也有很多实验工作,都是首先在实验室内做模拟实验,取得初步结果之后再完成进一步的实验(如人类进入太空、登月)。可见，模拟实验在科学研究中起着重要的作用。 2、对事物的（ ）、（ ）进行模拟，这种实验叫做模拟实验。 对比实验（也叫对照实验）：它是运用比较的方法来揭示事物的性质和变化规律的一种实验。 不同土壤的渗水性实验 斜坡省力实验 铁钉生锈实验 对比实验应该注意的问题： 1、每次只能改变一个因素。 2、为了确保实验的公平，除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。 实验设计 问题：乒乓球反弹的高度与什么因素有关？ 假设：乒乓球反弹的高度可能与 有关。 变量： 。 不变量：