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- 2016-12-02 发布于湖北
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* * 第一课时 §2.1认识有理数 第一课时 1.我们学过的数有哪些? 一 复习引入: 2.什么是有理数? 整数 正整数:如:1,2,3,… 零:0 负整数:如-1,-2,-3,… 分数 正分数:如 , , 5.2, … 负分数如 , ,-3.5, … 有理数 回顾 思考 ? 什么叫有理数? 3.除了有理数外还有没有其他的数呢? 拼图活动 有两个边长为1的小正方形,剪一剪,拼一拼,设法得到一个大的正方形。看看能有几种拼法? 1 1 1 1 完美的正方形 二 1 1 变化的世界 奇妙的组合 拼图: 问题与思考 因为正方形的面积为2 所以 (1)设大正方形的边长为a,a满足什么条件? 越来越大, 所以a不可能是整数 a可能是整数吗? 12 = 1 22 = 4 a可能是以2为分母的分数吗? 结果都为分数,所以a不可能是以2为分母的分数。 a可能是以3为分母的分数吗? 结果都为分数,所以a不可能是以3为分母的分数。 a可能是分数吗? 试说出原因。 两个相同的最简分数的乘积仍然是分数,所以a不可能是分数。 a既不是整数又不是分数,所以a一定不是 。 有理数 巧妙的组合: (1)图2-1中,以直角三角形 的斜边为边的正方形的
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