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- 2016-06-30 发布于湖北
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第二课 扬起自信的风帆 第一框“我能行!” 学生活动(一): 写一写:“我能行” (越多越好) 说一说:感触最深的“我能行” 一、自信一族 思考: 自信有哪些表现? 在思想上相信“我能行”, 行为上表现为“我能行”, 情感上体验“我能行”。 自信的含义: 自信是一个人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。 展示自信者的风采 说一说自信者有怎样的外在风采和内在表现? 坚定的目光、矫健的步履、 从容的姿态、优雅的风度、 得体的着装 活动二:请你来分析 你欣赏兔子吗?为什么? 自负者——过高的估计自己的能力,忽视或看不起他人,自以为是。 请同学们据此总结一下自负者有什么特点? 张卫同学期中考试不理想,看看自己的成绩,他满面愁容,自怨自艾道:“咳,我这脑袋真是笨死了,根本就不是读书的料,永远都学不好。” 他表现出来的是什么心理?这种心理有什么特点? 活动三: 自卑者——轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。 课堂上不敢举手,不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动。 …………………… 自卑的表现 相信自己行,才会“我能行” 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 不但自己行,还帮别人行; 相互支持行,合作大家行。
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