托育機構的經營與管理.ppt

托育機構的經營與管理 李皓鈞博士 上課規範與考試方法 上課規範： 點名三次不到，此科目計為零分(特殊原因除外) 。 遲到、早退，請先(後)告知授課教師。遲到扣總成績5分。 考試方法： 平常考與上課態度(50％) 。 期末：繳交小專題(50%)。 期末小專題 選擇一家托育機構 內容 第一章:動機、目的、問題、名詞解釋 第二章:文獻探討(理論探討、托育機構介紹) 第三章:訪談法(以經營與管理為主) 第四章:結論 參考文獻 字型:14；標楷體；單行間距(不可空行) 邊界:上下左右，各2公分 至少10頁 期末小專題內容 行政 組織、經營者與董事會的關係 課程與環境 發展目標、評量結果 各年齡層：課程(品質的提升)、空間、特定區 教職員 甄選、人事政策、監督、訓練、實習教師 期末小專題內容 管理 預算、維修、健康、安全、食物與營養服務 開學前之準備 超越學校 父母参與親職教育學校和社區 兒童之照顧品質 虐待事件、環境法令 奶爸安親班 經營者的理念 課程 環境 教職員 預算 維修、健康、安全 食物、營養 家長、社區 幼托機構員工與組織契合對組織承諾及工作滿意度之影響研究─以中部地區托兒所教保人員為例 我國托育機構現制及教保人員工作概況分析 組織文化與組織價值觀 員工與組織契合度之相關研究 契合度之定義 工作滿意度與組織承諾之相關研究 課題一：托兒機構的輔導與管理需加強 說? 明：1.彰化縣26鄉鎮市各有一所公立托兒所，其餘皆為私立托兒所，對於兒童家長而言，學費負擔較大，且部份鄉鎮市如線西鄉、福興鄉、埔鹽鄉、田尾鄉、竹塘鄉及大城鄉皆僅有一所公立托兒所，造成當地家庭托育問題嚴重，此外全縣大部分鄉鎮市0 – 4歲之幼兒收托比例尚低於25％，顯見多數幼兒仍未享有應有的托兒福利設施。 課題一：托兒機構的輔導與管理需加強 2.彰化縣於民國90年7月共有166所托兒所（公立26所，私立140所），配合未來需求，勢必在量的方面會持續增加，面對眾多的托兒機構，輔導與管理工作必然越來越重要。 3.因應社會發展型態的轉變，婦女投入職場的比例越來越高，因此托育服務勢必變得更加重要，且所需求的服務項目如托嬰中心、課後托育、臨時托育、發展遲緩兒童的特殊托育等多元化支持性服務需求日增。 課題一：托兒機構的輔導與管理需加強 對? 策：1.托兒所的托育服務是兒童福利的重要措施，鼓勵民間普設托兒所。 2.輔導目前已設立之公、私立托兒所，加強其應有之公共安全與教保內涵，並定期辦理保育人員在職訓練，提升其托育專業知能。 3.提升公、私立托兒所為優質托兒所，提供托嬰、托兒、臨時托育、課後托育等多元化支持性服務，落實托育社區化、精緻化、多元化理念。 課題二：婦幼福利的加強與家暴、性侵害防治的落實 說? 明：1.婦女在婚後不管是職業婦女或全職媽媽，其再進修的機會不如男性，但她們仍需要新知來協助她們有更好的適應及教育更好的子女，目前縣府雖積極辦理各種教育性、成長性婦女活動，但缺乏固定場所，影響辦理效果。且根據民國88年台灣省統計年報資料顯示，彰化縣每一婦女服務中心服務婦女人數為4,932人，所服務的婦女人數為其他中部地區縣市的6倍，可見本縣婦女福利設施的需求殷切。 課題二：婦幼福利的加強與家暴、性侵害防治的落實 2.目前彰化縣設立有家庭暴力及性侵害防治中心，提供受虐婦女諮詢與心理輔導，然而受虐兒童婦女日益增多，時有所聞，婦女與兒童的問題亦非單一的，是多重複雜化的，需要更多的社會福利機構及有關資源共同協助。 課題二：婦幼福利的加強與家暴、性侵害防治的落實 對? 策：1.規劃興建彰化縣社會福利綜合大樓，於大樓內劃設婦幼專區，籌設現代化設備之教室及適合帶領團體用的團體室，結合縣內有關資源辦理相關活動。滿足婦女追求新知的需求，建構一個讓婦女及兒童能個別活動以及親子同樂的場地，讓婦女參與活動時，子女有去處，亦讓婦女有更多機會與小孩共同學習成長。 課題二：婦幼福利的加強與家暴、性侵害防治的落實 2.加強婦女與兒童福利的展示宣傳，尤其是家庭暴力與性侵害防治專線的宣導，使需要協助的人們能迅速取得該訊息與協助，並建立婦女及兒童保護網路，加強機關間彼此聯繫配合。 3.對於受害婦女提供完整的諮詢管道及資訊、未來生涯規劃、再就業輔導、法律諮商服務、緊急庇護等措施，降低意外事件對女性的衝擊。 台北市私立課後托育機構服務品質需求與家長滿意度之研究 本研究旨在瞭解台北市地區課後托育機構家長之托育服務品質需求與滿意度之現況，並探討不同組別之課後托育機構家長在托育服務品質與滿意度之差異與相關情形。 台北市私立課後托育機構服務品質需求與家長滿意度之研究 本研究使用調查研究法，以台北市（十二個行政區域）為研究範圍，調查工具為「課後托育機構家長托育服務品質需求與滿意度問卷」。 運用比例抽樣方式，選取私立幼稚園附設安親班、私