纪录片制作2011_Week-4-长江新闻与传播学院-汕头大学.pptVIP

汕头大学长江新闻与传播学院JOU 4220 纪录片制作第4周 第4堂课: 19/3/2011 讲师：黄义忠 今天上课流程 1）4个角度界定纪录片和6种纪录片模式 2） 解说词“嗓音”和观点“嗓音”和“嗓音”5大要素：构思、布局、风格、记忆和转达. 3）纪录片故事的基本架构:开端、叙事链等等 4）讨论之前看过的纪录片《永远的希望之谷》的故事架构和主题等 如何定义纪录片？ 以下内容是根据 比尔尼可尔斯的著作《纪录片导论》： 第2章：纪录片与其他电影类型的区别在哪里？ 第6章： 纪录片的类型有哪些 ? 艰难的定义 4个角度来界定纪录片： 1。机构性组织：纪录片是由制作纪录片的组织或机构生产出来的作品，例如探索频道Discovery Channel 2。从业者共同体: 专门的电影节会聚，例如温泉纪录片电影节、日本的山形纪录片电影节、荷兰的阿姆斯特丹国际纪录片电影节等。 3。文本大全(6种纪录片的模式）：纪录片有其共同的标准和惯例来构成其文本，比如使用社会演员、录制现场音效，使用解说词，进行访问，跟拍展示更多的完全不同的镜头和场景，来表达纪录片的论点。 4。观众群体： 一部影片是不是纪录片，观众自己的想法和根据影片的语境或结构做出判断。 如何定义纪录片？ 六种文本大全 比尔尼可尔斯著作《纪录片导论》第6章： 纪录片的类型有哪些 ?（p114-156) 1。诗歌模式(Poetic Mode) 2。说明模式(Expository Mode) 3。观察模式(Observational Mode) 4。参与模式(Participatory Mode) 5。反身模式(Reflexive Mode) 6。表现模式(Performance Mode) --有时某种制作模式会占主导地位，有时会产生重叠和混合。每种制作模式的出现，一方面是对先前模式所反映出的局限性的回应，一方面是收到技术进步的促进，还有一方面原因就是受不断变化的社会语境的反映。然而，模式一旦建立，它们之间就会产生重叠和混合。 纪录片模式：六种文本(page 43) 1.诗歌模式(1920s, Poetic Mode): 把世界的片断进行诗意地整合，强调视觉联想，音律或节奏感，描述性的细节及规范的组织结构。作品:《锡兰之歌》(Song of Ceylon,1934)，不足不处： 不够明确，过于抽象。 2.说明模式(1920s, Expository Mode): 直接提出历史世界中的各种问题，强调解说词的用词和某种评论性逻辑。作品:《平原犁》或《开垦平原的犁》 (The Plow that Broke the Plains,1952)。不足之处： 说教味太浓。 纪录片模式：六种文本 帕尔·劳伦斯代表作：《开垦平原的犁》　 在美国30年代的罗斯福新政时期，帕尔·劳伦斯很关注生态问题。起初丝毫不懂电影的他却一举拍摄出极为经典的两部纪录片——反映沙尘暴和洪水灾害的 《大河》与《开垦平原的犁》，成为世界重大社会主体纪录电影的开创者，引起罗斯福总统的密切关注。他在1941年他封镜息影，但电 影带给他的荣誉一直伴随他并不短暂的一生。 纪录片模式：六种文本 3.观察模式(1960s,Observational Mode)：摒弃解说和搬演，对事物只作观察。与影片主体的日常生活的直接接触，摄影机的存在不会造成对影片主体的干扰。作品: 《推销员》(Salesman,1969），不足之处： 缺乏历史感和事件发生的语境。 4.参与模式(1960s, Participatory Mode): 制作者与主体进行访谈或互动；运用档案影像资料追溯历史。和影片被摄主体的互动交流，通过采访或其他更为直接的交互方式进行。作品:《夏日纪事》(Chronicle of a Summer,1960)。不足之处： 对证据过于依赖，对待历史不够成熟，介入过多。 纪录片模式：六种文本 5.反身模式(1980s,Reflexive Mode):关注那些对纪录片制作起支配的假设与惯例，使我们进一步了解影片呈现现实的建构方式。对纪录片形式提出质疑，和其他几种模式没有相似之处。作品:《拿摄影机的人》(Man with a movie camera,1929)，不足之处： 过于抽象，忽视实际问题。 6.表现模式(1980s, Performative Mode): 强调一种传统的客观话语的主观因素。制作者个人在跟影片主体的接触和交流中主观的或富于表现力的方面，以及观众对于这种交流的反响。 作品:《自由的声音》 或《舌头不打结》( (Tongues Untied