德育学分实施方案(2015.1.17).docVIP

包头服务管理职业学校 学生“德育学分制”实施方案（试行稿） 一、指导思想 为了认真贯彻教育部《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》教职成[2009]11号，努力探索职业学校学生的思想政治教育的新途径、新载体，本学期学生处把学生的思想政治教育和日常行为管理纳入到学分制管理体系，旨在通过对学生每学期的操行评定的考评，将考评成绩转化为德育学分，以学分的形式规范学生日常表现的评价体系，达到提高学生遵守校规校纪的自觉性的目的，促进良好学风和校风的形成。 特制定《包头服务管理职业学校学生“德育学分制”实施方案》。 二、组织机构 组 长：王玉忠 副组长：杨利军、李强（大）、靳磊、刘永刚 成 员：宋庆云、何馨、吕小军、韩屿、林俊伟、刘洁、张海英、白震、席伟、刘江、卢凡、段佳伟、樊崇怀、吕英、杨帆、康晓东、王军、马瑞臣 职责：负责对全校德育学分制实施工作的指导，学生工作处负责德育学分制具体的制度建设和实施工作。 三、实施原则 1．学分制的实施由班主任、专任老师、学委会共同参与考核记录，评价结果由班主任考核系部审核通过。防止对学生思想品德考评的主观性和片面性。 2．德育学分制以常规分评价为依据，将德育的过程和结果量化，通过对学生军训、出勤、纪律、卫生、军容风貌、间操、公物维护、大型活动和公寓管理的综合考评来实施。 3．通过考评形成良好的舆论环境，使学生明确努力、前进的方向，引导学