s版六年级语文上册第一单元阅读复习课件.pptVIP

复习目标： 1.学会一些基本的阅读方法和技能。 2.能够运用已有的阅读知识与阅读技能去解决文段中的问题。 一、按要求填空。 1、夸父与日 （ ），入日。渴，（ ），饮于河、渭；河、渭不足，（ ） 。未至，道渴而死。弃弃杖，（ ）。 按要求填空 2.《夸父逐日》选自 ，“逐走”是 的意思，夸父逐日的故事表现了夸父 的精神，寄托了古代人民对 的愿望。 二、读《鲧禹治水》中的第9/10自然段作答：  三、按要求作答。 1、《大卫》这篇课文讲了一个什么故事？ 故事中刻画了那些人物？ 这些人物给你留下什么印象？ 2、你喜欢大卫吗？为什么？ 课外练习答案 1.女蜗补天 2.恐惧：形容非常害怕。 绚丽：色彩艳丽，多姿多彩。 3.见短文第2 自然段。 4.见短文第3 自然段。 5.精卫填海、嫦娥奔月...... * * 执教者：英桥中心校 李琳 逐走 欲得饮 北饮大泽 化为邓林 《山海经》 追赶、赛跑 胸怀大志、英勇顽强 探索自然、征服自然 1、写出下列词语的近义词。 艰难（ ） 佩服（ ） 推选（ ） 率领（ ） 2、大禹治水过程中，最令人感动的事是什么？ 艰巨 敬仰 推举 带领 答：三过家门而不入。 3、在文中画出大禹开凿龙门山遇到艰险的句子并读一读。 4、从开凿龙门一事，体现大禹什么精神？ 这个故事给我们怎么启示？ 夏天......；冬天...... 启示：做事要有坚持不懈、敢于实践、大公无私、舍己为人......的精神。 答：公而忘私、身先士卒、无私奉献 讲了3千年前非利士人入侵以色列，大卫用弹弓和鹅卵石打死歌利亚的事 大卫、歌利亚、扫罗王 大卫：聪明机智、热爱祖国、正直勇敢 歌利亚：力大无比、武艺超群 扫罗王：言而有信、信守诺言 *