产科年轻护士培养方案.docVIP

常州市第二人民医院 产科年轻护士素质培养实施方案 为使年轻护士得到有计划培训，尽快掌握产科临床技能及专科护理知识，加强独立工作能力的培养，夯实护理基础理论和基本技能，提高护士综合素质，保障护理安全，进一步深化护理服务，使优质护理在深度、广度两方面推进，结合“常州市第二人民医院年轻护士素质培养实施方案”，现制定产入年轻护士素质培养实施方案，具体内容与要求如下： 一、培训目标： 1.培训考核结合临床，“学以致用”、“知行合一”的原则，具有实效性，使年轻护理人员综合能力得到提高。 2. 引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，提高病情观察、操作技能和专科护理的能力。 3.护理人员“三基”培训参与率、合格率达100%。 4.护士规范化培训率、合格率达100%。 5.推进优质护理服务深入持久开展。 二、培训对象：工作3年内的护士 三、具体实施方案： （一）新手适应期（时间0-6月） 1、第1个月：岗前培训阶段 参加院新护士岗前培训，培训内容为医院概况、医院文化、职业道德、素质教育、护理规章制度、护理安全教育、护士礼仪与行为规范、健康教育及交流技巧、护士职业压力与心理健康、护士职业生涯规划、危重病的观察及管道护理、护士法律法规，常用操作技能等，经理论和技能考核合格后进入下阶段。 2、第2-6个月：与临床指导教师共同照顾6～12人，直到在临床指导教师指导下独立照顾6-8人。在此期间熟悉产科各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉产科常见疾病护理常规、检查、药物及院感防控基础知识。完成产科安全制度培训， 考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班，不合格者，延长培训时间，直至考核合格。 科内考核形式：临床表现评价（自评与被评）、护理操作考核（新生儿沐浴，新生儿复苏）。 院内考核形式：应急考试。包括30种急救药品熟悉程度(任意抽取5种药品并抽背2种药品的作用、用途及副作用)、护理技术操作（应急吸氧和吸痰）、接诊急重病人的流程。 （二）临床培养阶段：时间（7-36个月） 在护士长、责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情独立照顾6～8人，以危重病人为主。定期参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。指定资深护士或专科护士为导师，实行一对一带教。轮转护士每周记录工作笔记，定期与导师沟通（每月），导师对学生工作和学习给予全面指导，并有记录。 基本掌握各产科护理基本操作技能（新生儿听力筛查、新生儿疾病筛查采血、新生儿溢奶窒息抢救、新生儿沐浴、新生儿抚触等），掌握各种仪器设备（监护仪、输液泵、听力测试仪、多功能治疗仪）的使用，掌握《实用临床护理“三基”（应知应会分册）》，掌握产科常见病、多发病护理常规，熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。护士长每月1～2次对本病区年轻护士实施情景模拟“中夜班突发事件”的训练及提问，并有记录。 院级考核为主，辅以出科考核。每个月均按要求考，要有成绩，并与护士长及本人奖惩挂钩。 考核形式：理论考试、实境案例分析及护理操作考核。 （三）具体实施方案 1.完善制度建设 （1） 建立《护理岗前培训手册》、《年轻护士培训手册》、《护士规范化培训考核手册》。 （2） 制定 “年轻护士培训计划”、“护士规范化培训考核计划”。 （3） 根据“江苏省年轻护士素质提高行动方案”和我院“年轻护士素质培养实施方案”，制定本科室年轻护士培养计划。 2.强化培训时间 利用休息日到输液室参加百针计划培训。 产科新护士前半年要轮转2个科室（护理部安排轮转计划表，每3月轮转一个科室）。内科为心内科、外科为ICU。 3.具体培训内容 （1） 由护理部直接领导，护理督导组协助（一级），在科护士长的指导下（二级），各病区（三级）选拔一对一专职带教老师，组成临床护理带教三级网络，从而完成新护士的带教任务，带教期间原则上老师不更换，直到新护士完成该病区的轮转阶段。 （2） 大科及病区护士长根据护理部培训计划制定具体的培训及考核内容。 （3） 专职带教老师全面负责包括操作、专科知识、应急技能方面带教，即全方位带教。并及时了解办公班、治疗班、中夜班的带教情况，有问题专职带教老师必须及时沟通，落实好带教情况。 （4） 护理部制定新护士业务讲座计划安排表，每月对新护士进行专科理论知识的讲课，各科资源共享。科内培训护士集中上课，集中操作示范，护士长及科内带教老师考核。 （5） 专职带教老师要了解每位新护士的情况，包括工作、学习和思想情况、学过的专业知识和护理技术操作、目前已具备的知识水平和操作能力等，更好地实施、调整带教计划。 （6） 要求新护士自备笔记本，记录每日的工作重点、学到的新知识，由专职教学老师随时抽查，以便提高新护士的学习自觉性和主动性。 4.