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第一章 认识有机化合物 第一节 有机物的分类 1、判断: (1)有机物中一定含碳元素。( ) (2)含碳元素的物质不一定是有机物。( ) 2、用于制造隐形飞机物质具有吸收微波的功能,其主要成分的结构如图,它属于 A.无机物 B.烃 C.盐 D.有机物 下列结构式中R代表什么?你能推测下列物质具有什么性质吗? 1、含有多个官能团时,有机物如何分类? 2、含有多个官能团时,是不是具有多个官能团的性质? 3、醇和酚的官能团一样,如何区别? 4、 属于哪一类? 5、醛和酮都含有” ”,醛是不是也属于酮? 6、乙醚为什么是4个C,而不是2个碳? 7、芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者的关系? * * * 例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),碳酸及其盐(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3) (2)硫氰化物(KSCN), (3)氰化物(HCN、NaCN), (4)金属碳化物 ( CaC2 )等及简单的碳化物(SiC)等。 *(5) 氰酸盐( NH4CNO )等。 √ √ D 知识与技能: 1、了解有机化合物的分类方法,掌握从碳的骨架角度对有机物的分类。 2、掌握有机物的主要官能团及类别,并从官能团角度了解其典型代表物。(从官能团角度对有机物的分类) 过程与方法 通过阅读文本、解决小组问题的方式,加深对有机物分类的理解。通过对有机化合物官能团分类方法的学习,形成学习有机化学“结构决定性质、性质反映结构”的思维方式。 情感态度与价值观 认识分类思想在科学研究中的重要意义及对化学学习指导意义。 一种物质具有多种官能团,在按官能团分类时可以认为属于不同的类别. 思考: 学习小组问题: 问题好的小组:493(1,2,3,5,8,9,10,11,12)502(2,3,4,5,6,8,9,10,11,12)505(1,2,3,5,6,7,) 知识与技能: 1、了解有机化合物的分类方法,掌握从碳的骨架角度对有机物的分类。 2、掌握有机物的主要官能团及类别,并从官能团角度了解其典型代表物。(从官能团角度对有机物的分类) 过程与方法 通过阅读文本、解决小组问题的方式,加深对有机物分类的理解。通过对有机化合物官能团分类方法的学习,形成学习有机化学“结构决定性质、性质反映结构”的思维方式。 情感态度与价值观 认识分类思想在科学研究中的重要意义及对化学学习指导意义。 1、按碳的骨架分类 链状化 合物 环状化 合物 脂环化 合物 芳香化 合物 有 机 物 【小结】 (有无苯环) 脂肪化 合物 练习1:如何用树状分类法,按碳的骨架给烃分类? 烃 链烃 环烃 脂环烃 芳香烃(含苯环) 脂肪烃(不含苯环) 烯烃 烷烃 炔烃 苯及苯的同系物 其它芳香烃 知识与技能: 1、了解有机化合物的分类方法,掌握从碳的骨架角度对有机物的分类。 2、掌握有机物的主要官能团及类别,并从官能团角度了解其典型代表物。(从官能团角度对有机物的分类) 过程与方法 通过阅读文本、解决小组问题的方式,加深对有机物分类的理解。通过对有机化合物官能团分类方法的学习,形成学习有机化学“结构决定性质、性质反映结构”的思维方式。 情感态度与价值观 认识分类思想在科学研究中的重要意义及对化学学习指导意义。 按官能团分类 卤代烃 醇 醛 羧酸 CH3–Br –Cl CH3–OH –OH CH3-O-CH3 CH3–CHO CH3–COOH CH3-C-CH3 O 酮 酚 醚 酯 CH3–COOCH2CH3 小结: 烯烃 炔烃 烷烃 芳香烃 —CH3 —COOH —OH —COOH —C —CH3 CH3 CH3 练习:按交叉分类法将下列物质进行分类 环状化合物 无机物 有机物 酸 烃 H2CO3 1、 2、 3、 4、 5、 一种物质根据不同的分类方法,可以属于不同的类别 知识与技能: 1、了解有机化合物的分类方法,掌握从碳的骨架角度对有机物的分类。 2、掌握有机物的主要官能团及类别,并从官能团角度了解其典型代表物。(从官能团角度对有机物的分类) 过程与方法 通过阅读文本、解决小组问题的方式,加深对有机物分类的理解。通过对有机化合物官能团分类方法的学习,形成学习有机化学“结构决定性质、性质反映结构”的思维方式。 情感态度与价值观 认识分类思想在科学研究中的重要意义及对化学学习指导意义。 * * * *
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