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小学语文五年级上册第五单元综合性学习教学预案 综合性学习：遨游汉字王国 教学目标 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础。 2．学生通过综合性学习，学会制订活动计 3．学生能够认真阅读教材提供的阅读材料， 4．学生通过综合性学习，能够增进对汉字的 5．通过活动，学生能够很好地参与合作学 课前准备：相关的教学课件、通过各种途径搜集的关于汉字的资料。 教学时间：8课时 教学过程 第一课时 1．导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字看，老师在黑板上就写了两个(即“汉字”)你们对汉字有哪些了解呢?(学生可以自由发言，教师相机点拨) 2．汉字是世界上最古老的文字之一。和许多其他国家的文字相比，汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同吗？ 3．打开书第76页，指名读关于汉字的介绍揭示内容同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，仅仅是对汉字的初步了解，?好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学(板书课题“遨游汉字王国”) 二、整体阅读，感受汉字的神奇 1．教师谈话：首先，请大家一起走进课本第7883页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，感受汉字的神奇吧 2．教师出示阅读要求