金属切削刀具认识实指导书-11-22.docVIP

《机械制造装备设计》 课程实验指导书《机械制造装备设计》课程实验(二) ----------金属切削刀具结构分析与设计实验 金属切削加工作为制造技术的主要基础工艺，对制造业和制造技术的发展起着十分重要的作用。工欲善其事，必先利其器。要高质量、高效率进行切削加工，就必须有高质量、高性能的生产工具。 金属切削刀具是用于直接对零件进行切削的刀具，刀具的性能和质量的优劣，不但是直接影响切削加工精度、表面质量和加工效率，而且，还会影响到金属切削加工工艺的发展。通过实验使同学增强对金属切削刀具的感性认识和体会，理解刀具的分类方法、名称、刀具材料、参数、形状特征等各种参数。 一. 实验目的 通过实验使同学对各类金属切削刀具结构能有一些基本的感性认识和体会，对刀具的分类方法、名称、刀具材料等各种参数等有所了解。 1.了解常用刀具的结构型式。 2.掌握常用刀具切削部分构成要素。 3.能对多种刀具的结构进行对比分析和简单设计。 二. 实验内容 1、指出所见车刀、铣刀的类型和结构特点。 2、指出麻花钻和枪钻的切削部分构成要素。 3、指出所见拉刀的切削部分构成要素。 实验展示刀具分4类，它们分别是： 刀具分类名称 用途 刀具名 切刀类 车刀、自动半自动机床等用的刀具 铣刀类 加工平面、沟槽和回转体表面 平面铣刀、沟槽铣刀、成形铣刀、尖点铣刀和铲齿铣刀 孔加工类 加工孔 麻花钻，枪钻，扩孔钻，镗刀，铰刀 拉刀类 成形切削加工 圆孔拉刀、成形孔拉刀、键槽拉刀、花键拉刀、成型表 面拉刀、齿轮拉刀 三.实验基本步骤 1、实验指导教师讲解刀具认识实验的目的和要求，强调实验的纪律，并进行安全教育。 2、实验指导教师讲解典型机械加工刀具的结构。（可以查书，添加一些具体内容） 3、实验指导教师指导学生分析几种典型机械加工刀具的加工使用方法。 4、学生自己设计2种车刀结构。 四．实验要求 实验中，要求同学能在指导教师的讲解和辅导下，达到下述要求 1. 熟悉实验台摆设的刀具类型、用途。 2. 能识别各类刀具几何结构特征和参数，掌握其中两把刀具的切削部分构成要素。 3. 结合课程内容，掌握本课程内所介绍的各种刀具的用途，特点、装夹方式、使用要求。 五. 实验报告 对实验中所观察到的4类刀具，进行分类，说出该类刀具的主要特点，技术主参数和使用场合。 回答问题 1、简要叙述麻花钻头和铰刀的结构，分析它们之间的相同点和不同点，并说明这些刀具的使用情况。 2、简要叙述各类铣刀（包括立铣刀、卧铣刀、T型铣刀和端面铣刀）的结构，分析它们之间的相同点和不同点，并说明这些刀具的使用情况。 3、简要叙述拉刀的结构，简要说明使用拉刀加工零件时的加工过程，包括拉刀的安装、工件的准备和被加工零件的形状等方面的内容。  《机械制造装备设计》 课程实验报告 班级： 学号： 姓名： 日期： 实验目的 1.了解常用刀具的结构型式。 2.掌握常用刀具切削部分构成要素。 3.能对多种刀具的结构进行对比分析和简单设计。 实验主要内容 1、指出所见车刀、铣刀的类型和结构特点。 2、指出麻花钻和枪钻的切削部分构成要素。 3、指出所见拉刀的切削部分构成要素。 实验报告 1、绘图表示麻花钻头和铰刀的结构，分析它们之间的相同点和不同点，并说明这些刀具的应用场合。 2、绘图表示至少两种可转位车刀的结构，分析可种形式的工作原理，并说明这种结构的应用场合。 3、绘图表示拉刀的结构，并画出加工矩形内花键拉刀的拉削图形。