山西省忻州一中高一人教A版数学必修五预习案：3.1.1 不等关系与不等式（总第22课时） .docVIP

3.1.1 不等关系与不等式（总第22课时） 编写人 张春雨 审核人 康德胜 【教学目标】 1．知识与技能 通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法． 2．过程与方法 通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质 3．情感、态度、价值观 通过解决具体问题，体会数学在生活中的重要作用，培养严谨的思维习惯 【预习任务】 1．阅读教材第72页的三个问题,完成下面内容. 将第一个问题中的不等关系用不等式(组)表示. 问题2中涉及的不等关系有哪些? 问题3中涉及的不等关系有哪些? ，理解如何用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。　 2．思考：a克糖水中含有b克糖(ab0)，若再加m(m0)克糖，则糖水更甜了，根据这个事实提练出一个不等式：你能用一个不等式来解释这一现象吗? 3．判断两个实数大小的条件 对于任意两个实数a、b，在a＞b，a= b，a＜b三种关系中有且仅有一种成立．判断两个实数大小满足的条件是： ab(_________. a=b(_________. ab(_________. 符号“(”的含义是： 4．默写不等式的性质： 性质1:（对称性） 性质2:（传递性） 性质3:（可加性） 性质4:（可乘性