山西省忻州一中高一人教A版数学必修五预习案：§1.1.1 正弦定理（总第1课时） .docVIP

§1.1.1 正弦定理（总第1课时） 编写人 张天龙 审核人 康德胜 【教学目标】 1.知识与技能 通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解关于斜三角形的两类基本问题。 2.过程与方法 让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形中，边与其对角的关系，引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到一般归纳出正弦定理，并进行定理基本应用的实践操作。 3．情感、态度、价值观 培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的能力；培养学生合情推理探索数学规律的数学能力，通过三角形函数、正弦定理、向量的数量积等知识间的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一。 【预习任务】 阅读教材p2,p3“思考”栏目之前的内容，思考并回答下面问题： 1.在直角三角形中具体的边、角关系可写为 ；这个关系能推广到任意三角形吗？ 2.正弦定理的内容是什么？ ；试推导. 3.阅读p3后思考下面问题： 思考1：什么是解三角形？我们利用正弦定理可以解决一些怎样的解三角形问题呢？ 思考2: 课本P10B组题1 【自主检测】 课本P4练习