山西省忻州一中高一人教A版数学必修五预习案：§3.3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划（总第29课时） .docVIP

§3.3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划（总第29课时） 编写人 张春雨 审核人 康德胜 【教学目标】 1．知识与技能 掌握线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题． 2．过程与方法 经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程，提高数学建模能力 3．情感、态度、价值观 引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德在人力、物力、资金等资源一定的条件下，如何使用它们来完成最多的任务解决这类问题的一般方法是首先根据题意列出线性约束条件，即根据现有人力、物力、财力列出不等式组，确立目标函数；然后由约束条件画出可行域；最后在一组平行直线中，在可行域内找出到原点距离最远的直线，即可得到最优解 2．认真阅读课本例6，分析给定一定任务，如何合理安排和规划，能以最少的人力、物力、资金等资源来完成该项任务 解决这类问题的一般方法是根据题意列出线性约束条件，确立目标函数；然后由约束条件画出可行域；最后利用目标函数的平移，在可行域内求出目标函数的最小值，从而求出符合题意的解