山西省忻州一中高一人教A版数学必修四预习案：§1.4.2 正弦函数、余弦函数的图象（总第8课时） .docVIP

§1.4.2 正弦函数、余弦函数的图象（总第8课时） 编写人 张天龙 审核人 康德胜 【学习目标】 1.知识与技能 理解如何利用正弦线画出正弦函数的图象，并在此基础上根据诱导公式画出余弦函数的图象.会用“五点法”画正弦函数、余弦函数的简图；会用这一方法画出与正、余弦函数有关的某些简单函数的简图. 2.过程与方法 理解并掌握用单位圆作正弦函数、余弦函数的图象的方法；理解并掌握用“五点法”作正弦函数、余弦函数的图象的方法，能进一步归纳正余弦函数的图像特征、图像间关系及图象走向。 3.情感、态度、价值观 通过作正弦函数和余弦函数图象，进一步体会从特殊到一般，从一般到特殊的辩证思想。 【预习任务】 阅读教材P30－P32:回答下列问题： （1）如何利用正弦线画正弦函数图象？ （2）如何利用正弦函数的图像得到余弦函数的图象？ 观察正、余弦函数图像，图像上的哪些点是关键性的？画二者的图像有哪些简便方法？“五点法”作三角函数图像的关键步骤是什么？ 【自主检测】 1.试用描点作图法画出函数y=sinx,x([0,2π]的图象,并在此基础上得出正弦函数y=sinx,x(R的图象 2.由正弦函数y=sinx,x(R的图象通过适当的图形变换得到余弦函数y=cosx,x(R的图象 3.教材P34练习1,2. 【问题意见】