第八章 管理开发培训技术方案.ppt

摩托罗拉 “中国强化管理培训”课程（CAMP）， 是一个把数年的管理经验浓缩为8 个月的培训项目。有发展潜力的中国员工被推荐出来，以30 名学员为一班， 接受四个模块共8 个月的培训。培训形式包括课堂学习、网络学习、工作项目、一对一的指导、教学项目和实习等方式。毕业时， 学员将在项目汇报总结会上展示其在管理能力、领导才能、交流、思考、认知和技术能力等方面的提升。摩托罗拉大学中国区校长闫晓珍说， 摩托罗拉大学最推崇的是 “行动学习法”， 即培训之后一定要做项目， 通过项目把在课堂上所学习的知识和技能应用到工作上， 将学到的东西用到实践中去。 1.高层管理者的支持：高层认同 高层管理者担当讲师任务；与战略的协同。 2.企业文化的影响： 文化支持 文化支持管理培训开发，管理培训开发促进文化创新；上下一心。 3.目标及相关制度： 制度保证 业务部门与人事部门共同参与，及时回顾反馈。 华为管理者培训模式 每年年底华为公司各路诸侯为期10天的“市场培训”。其封闭培训的内容一般为： 1、知识培训 2、年度市场工作计划 3、公司领导讲话 任正非到市场领导层 4、《歌唱祖国》《中国人民解放军进行曲》《华为市场海外进行曲》 5、晚宴。 《华为市场海外进行曲》 雄赳赳 气昂昂 跨过太平洋 去欧洲 去美洲 奋战在非洲 华为好儿女 艰苦勤奋斗 平等 真诚 华为精神震全球 明茨伯格：如何驾驭权变的角色？ 1.信息分享； 2.恰当授权； 3.注重团队建设； 4.从职责中获益； 5.从职责中分身； 6.关注适合情境的角色； 7.全面的看待问题； 8.注重自己在组织中的影响力； 9.维持员工群体； 10.向行为学家学习。 双环培训步骤： 领悟两种模式内容； 理解两种模式概念； 撰写案例，行动学习； 判断学员属于那种模式； 分组讨论两种模式对应的解决方案； 汇报结论； 角色扮演； 体会双环模式的有效性。 训练目的： 理解自己行为对他人的影响以及如何对他人做出反应； 了解为什么个体会采取不同的方式行动； 学会倾听； 了解不同情况下的群体过程； 尝试与他人新的交往方式。 评价中心测评法将各种不同的素质测评方法相互结合，通过创设一种逼真的模拟管理系统和工作场景，将被试人纳入该环境系统中，使其完成该系统环境下对应的各种工作。在这个过程中，主试人采用多种测评技术和方法，观察和分析被试人在模拟的各种情景压力下的心理、行为、表现以及工作绩效，以测量评价被试人的管理能力和潜能等素质。评价中心最主要的特点之一就是它的情景模拟性，所以又被称为情景模拟测评。 全国首例大学生村官胜任力模型开发项目启动 自2006年招聘第一批大学生“村官”以来，我市大学生“村官”工作已经开展了四年，共有近万名大学生“村官”曾经或正在农村基层岗位任职。市委、区委对大学生“村官”工作高度重视，提出要确保选聘质量，把心理素质好，具有较强组织能力、创业意识、奉献精神的优秀人才选聘到农村工作。 　　顺义人才服务中心深入贯彻市区精神，不断加强和完善人才选拔的科学性和方法性。2008年顺义人才服务中心联合北京大学开发完成了“村官”心理素质测评在线系统，在全市率先采用《“村官”个性心理测评量表》进行大学生“村官”的选拔，受到市领导认可并在全市推广应用。2009年承担了全市大学生“村官”选聘心理测评工作，全市5000多人参加测评。　　 2010年顺义人才服务中心与北京大学进一步加强加深合作，共同开发大学生“村官”胜任力模型，为大学生“村官”选聘、培训、考核工作提供理论依据和实践工具。该项目在全国尚属首例，得到了北京市人力资源与社会保障局张祖德副局长的高度重视和充分肯定，大学生“村官”胜任力模型开发项目的实施将有利于青年后备人才的科学选拔和培养，对于促进社会主义新农村建设、加快城乡一体化建设进程具有重要的意义。 　　据了解，下一步，大学生“村官”胜任力模型开发项目将进入具体实施阶段，预计2010年5月上旬完成项目软件的开发及测试工作，并在2010年大学生“村官”的选聘、考核、培养等工作中进行推广及应用。（熊红梅） 来源：千龙网 2010年01月26日 * * 第八章 管理开发培训 本章要点 管理开发培训的定义 管理开发培训的理论基础 管理开发培训的常用方法 本章结构 引导性案例 8.1 管理开发培训的概念与综述 8.2 管理开发的理论基础 8.3 管理开发的常用方法 8.1 管理开发培训的概念与综述 8.1.1 管理开发培训的定义 管理开发培