【创新设计】（全国通用）2017版高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第2讲 空间点、线、面的位置关系课件 理 新人教A版.pptVIP

[思想方法] 1.主要题型的解题方法 (1)要证明“线共面”或“点共面”可先由部分直线或点确定一个平面，再证其余直线或点也在这个平面内(即“纳入法”). (2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线，只要证明这些点都是这两个平面的公共点，根据公理3可知这些点在交线上或选择某两点确定一条直线，然后证明其他点都在这条直线上. 2.判定空间两条直线是异面直线的方法 (1)判定定理：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过该点B的直线是异面直线. (2)反证法：证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面，从而可得两线异面. 3.求两条异面直线所成角的大小，一般方法是通过平行移动直线，把异面问题转化为共面问题来解决.根据空间等角定理及推论可知，异面直线所成角的大小与顶点位置无关，往往可以选在其中一条直线上(线面的端点或中点)利用三角形求解. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲　空间点、线、面的位置关系 最新考纲　1.理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解有关的可以作为推理依据的公理和定理；2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题. 知 识 梳 理 1.平面的公理与定理 (1)公理1：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线在此平面内. (2)公理2：过 的三点，有且只有一个平面. 三个推论 推论1：经过一条直线