八年级数学讲义(第九周).doc

八年级数学讲义（第九周） 1．使分式有意义的的取值范围是（ ）. (A)x≥ （B）x≤ （C） （D） ．已知点P(－l，4)在反比例函数的图象上，则k的值是( ) （A） （B） （C）4 （D）－4 ．若，则正比例函数与反比例函数在同一坐标系中的 大致图象可能是（ ） ．一次函数y=kx+b与反比例函数y=kx的图象如图所示，则下列说法正确的是( ). (A)它们的函数值y随着x的增大而增大；(B)它们的函数值y随着x的增大而减小 (C)k＜0 (D)它们的自变量x的取值为全体实数 . 如图，在一条公路CD的同一侧有A、B两个村庄，A、B与公路的距离AC、BD分别为500m和700m，且C、D两地相距500m，若要公路旁（在CD上）建一个车站，则A、B两村庄到车站的距离之和最短是（ ）. A．1000m (B)1200m (C)1300m (D)1700m (第题) .某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，问计划每天加工服装多少套？在这个问题中，设计划每天加工x套，则根据题意可得方程为( ). （A） （B） （C） （D） . 如图所示，反比例函数与正比例函数y2的图象的一个交点坐标是A（2,1），若y2y10，则x的取值范围在数轴上表示为（ ） ．计算÷＝ ． ．如果反比例函数y＝图象，在每个象限内，y都随x的增大而增大，那么a的值可以是 (写出一个符合条件的实数即可)． 1．若边长为a的正方形的面积等于长为b+c，宽为b－c的长方形的面积，则以a、b、c为三边长的三角形是________三角形. 11. 如图,长方体的长、宽、高分别为4cm，3cm，12cm，则B、D′两点间的距离为______cm. 1．如图，正比例函数与反比例函数（）的图象在第一角限内交于点A，且AO=2，则____________． 1．在反比例函数的图象上有两点、，当时，与的大小关系是 ． 1.如图,一圆柱体的底面周长为20cm，高AB为4cm，BC是上底面的直径．一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，爬行的最短路程是________cm． 1. 若分式无意义，当时，则 ． 1. 已知,则的值是________ . 如图，在轴的正半轴上依次截取，过点分别作轴的垂线与反比例函数的图象相交于点，得直角三角形并设其面积分别为则的值为 ． ． 化简: （1） （2）计算： 19．计算：　　 20．解分式方程： 21．先将代数式化简，再从的范围内选取一个合适的整数代入求值． 2． (8分)如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，△ABC三个顶点分别在正方形网格的格点上，试判断△ABC是否是直角三角形. 23.如图,已知ABCD中DE⊥AC,BF⊥AC,证明四边形DEBF为平行四边形. 的图象经过点（） （1）求此反比例函数的解析式; (2)如图，点A（m , 1）是该反比例函数图象上的点，求m的值； （3）利用（2）结果，请问：在X轴上是否存在点P。使以A、O、P的顶点的三角形是直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由。 参考答案 1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11． 12.－4等 13.直角 14.13 15. 16.y2y1 17. 10.78cm 18. 19. 20. 21.(1)原式===. (2)原式== 22. 原式===－5x. 当x=－,原式=2. 23. 由于每个网格中的每个小正方形的边长是1，根据勾股定理得， AC2=12+12=2，BC2=32+32=18，AB2=22+42=20， 所以AC2+BC2=AB2， 所以△ABC是直角三角形. 24. （1）这个反比例函数图象的另一支在第三象限. 因为这个反比例函数的图象分布在第一、第三象限， 所以，解得. （2）如图，由第一象限内的点A在正比例函数y=2x的图象上， 设点A的坐标为(x0,2x0)(x00)，则点B的坐标为(x0,0)， 因为S△OAB=4,所