第三讲 智力开发重点介绍.pptVIP

任课老师：吴娇 第一讲 家庭教育与心理学 第二讲 儿童心理年龄特征和教育 儿童从出生时起，从一个软弱无能、不识不知的个体，在社会生活条件和家庭教育条件的影响下，经过 乳儿期(0—1岁) 婴儿期(1—3岁) 幼儿期或学龄前期(3一6，7岁) 童年期或学龄初期(6，7岁一11、12岁) 少年期或学龄中期(11，12岁一14，15岁) 青年初期或学龄晚期(14、15岁一17、18岁) 这一系列的年龄发展的阶段。 婴儿期心理营养 一 母乳的喂养 二 断奶的技巧 三 母亲的爱抚 幼儿期心理营养 一 合理训练孩子控制大小便 二 用巧妙的方法哄孩子入睡 三 积极主动参与孩子的游戏 学前期心理营养 一 俄狄浦斯情结 二 摆正孩子在家庭中的地位 三 同龄伙伴的交往和游戏 四儿童的口吃 学龄期心理营养 一 放松心情 二 培养孩子学习兴趣 三 身教重于言教 青春期孩子的心理营养 一 幼稚向成熟的转折 二 性发展的成熟 第三讲 智力开发 什么是智力 智力