分式方程应用题解题思想总结-例题分析.doc

分式方程应用题分类解析 分式方程应用性问题联系实际比较广泛，灵活运用分式的基本性质，有助于解决应用问题中出现的分式化简、计算、求值等题目，运用分式的计算有助于解决日常生活实际问题．本课内容： 营销类应用性问题 工程类应用性问题 行程中的应用性问题 轮船顺逆水应用性问题 浓度应用性问题 一、【营销类应用性问题】 例1．1 某校办工厂将总价值为2000元的甲种原料与总价值为4800元的乙种原料混合后，其平均价比原甲种原料每千克少3元，比乙种原料每千克多1元，问混合后的单价每千克是多少元？ 分析：市场经济中，常遇到营销类应用性问题，与价格有关的是：单价、总价、平均价等，要了解它们的意义，建立它们之间的关系式． 总价值 价格 数量 甲 2000元 乙 4800元 混合 X元 解：设混合后的单价为每千克 元，则甲种原料的单价为每千克元，混合后的总价值为(2000＋4800)元，混合后的重量为斤，甲种原料的重量为，乙种原料的重量为，依题意，得： ＋=，解得， 经检验，是原方程的根，所以． 即混合后的单价为每千克17元． 评析：营销类应用性问题，涉及进货价、售货价、利润率、单价、混合价、赢利、亏损等概念，要结合实际问题对它们表述的意义有所了解，同时，要掌握好基本公式，巧妙建立关系式．随着市场经济体制的建立，这类问题具有较强的时代气息，因而成为中考常考不衰的热点问题． 例1．2 A、B两位采购员同去一家饲料公司购买同一种饲料两次，两次饲料的价格有变化，但两位采购员的购货方式不同．其中，采购员A每次购买1000千克，采购员B每次用去800元，而不管购买饲料多少，问选用谁的购货方式合算？　　解： 两次购买的饲料单价分别为每1千克m元和n元(m0,n0,m≠n)，依题意，得：　　　　 采购员A两次购买饲料的平均单价为(元／千克)，　 　　采购员B两次购买饲料的平均单价为 (元／千克)．　　　而＞0．　　 也就是说，采购员A所购饲料的平均单价高于采购员B所购饲料的平均单价，所以选用采购员B的购买方式合算． 例1．2 某商场销售某种商品，一月份销售了若干件，共获得利润30000元;二月份把这种商品的单价降低了 0.4元，但是销售量比一月份增加了5000件，从而获得利润比一月份多2000元，调价前每件商品的利润为多少元？ 分析： 可以列出三个等量关系 1．2月份销售量一1月份销售量=5000 2．2月份销售量×2月份利润=2月份总利润 3．1月份利润一2月份利润=0.4 二、【工程类应用性问题】 例2．1 甲乙两个工程队合作一项工程，两队合作2天后，由乙队单独做1天就完成了全部工程。已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的 倍，问甲乙单独做各需多少天？ 分析： 单独做所需时间 一天的工作量 实际做时间 工作量 甲 x天 2天 1 乙 （2+1）天 等量关系：甲队单独做的工作量+乙队单独做的工作量=1 例2．2 甲、乙两个学生分别向计算机输入1500个汉字，乙的速度是甲的3倍，因此比甲少用20分钟完成任务，他们平均每分钟输入汉字多少个？ 分析： 输入汉字数 每分钟输入个数 所需时间 甲 1500个 x个/分 乙 1500个 3x个/分 等量关系：甲用时间=乙用时间+20（分钟） 例2．3 某农场原计划在若干天内收割小麦960公顷，但实际每天多收割40公顷，结果提前4天完成任务，试求原计划一天的工作量及原计划的天数。 分析1： 工作总量 一天的工作量 所需天数 原计划情况 960公顷 x公顷 实际情况 960公顷 （x+40）公顷 等量关系：原计划天数=实际天数+4（天） 分析2： 工作总量 所需天数 一天的工作量 原计划情况 960公顷 实际情况 960公顷 等量关系：原计划每天工作量=实际每天工作量-40（公顷） 例2．4 某工程由甲、乙两队合做6天完成，厂家需付甲、乙两队共8700元，乙、丙两队合做10天完成，厂家需付乙、丙两队共9500元，甲、丙两队合做5天完成全部工程的，厂家需付甲、丙两队共5500元． ⑴求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天？ ⑵若工期要求不超过15天完成全部工程，问由哪个队单独完成此项工程花钱最少？请说明理由． 分析：这是一道联系实际生活的工程应用题，涉及工期和工钱两种未知量．对于工期，一般情况下把整个工作量看成1，设出甲、乙、丙各队完成这项工程所需时间分别为天，天，天，可列出分式方程组． 解：⑴设甲队单独做需天完成，乙队单独做需天完成，丙队单独做需天完成，依题意可得： ①×＋②×＋③×，得＋＋=．④ ④－①×，得=，即z = 30， ④－②×，得=，即x =