第13课时物质的密度剖析.ppt

* * 第二篇　物质科学(一) 第13课时　物质的密度 (学用P60页) 考点1　知道物体有质量　a　概述物质密度的含义　b 1．物体所含________的多少叫质量。 2．_________某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 考点2　理解密度所反映的物质属性　b 密度是物质的一种_______，与质量的多少、体积的大小________，但当温度、状态等发生改变时，物质的密度也将发生改变。同种物质的密度相等，可以根据密度来鉴别物质，并可用于计算物质的质量或体积。 物质 单位体积 特性 无关 考点3　应用ρ＝m/V进行简单的计算　c 1．密度公式ρ＝____(ρ表示密度，m表示质量，V表示体积)。 2．密度的单位有：_________或千克/米3，1克/厘米3＝1000千克/米3。 (1)利用公式ρ＝m/V计算某种物质的密度或鉴别物质。 (2)利用公式m＝ρV计算体积为V的某种物质的质量。 (3)利用公式V＝m/ρ计算质量为m的某种物质的体积。 m/V 克/厘米3 考点4　使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度　b (1)主要仪器：____、____(或量杯)。 (2)固体密度的测定：用天平称出物体的质量m，用量筒(或量杯)测出物体的体积V(形状规则的物体，可直接用刻度尺测量后计算出体积；不规则的物体通常用排水法)，然后运用公式计算出物体的密度ρ。 (3)液体密度的测定：用天平称出空的烧杯的质量m1，用量筒量取适量待测液体的体积V，将液体倒入烧杯中，称出烧杯和液体的总质量m2，则待测液体的密度为ρ＝___________。 天平 量筒 (m2－m1)/V 1．(2014?扬州)如图，是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是 ( ) A．质量 B．体积 C．密度 D．重力 【解析】玉器在加工的过程中，变化的是质量和体积，密度是不会改变的。 C 2．(巴中中考)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知 ( ) A．甲球和乙球质量之比为5∶1 B．甲球和乙球质量之比为4∶5 C．甲球和乙球密度之比为5∶4 D．甲球和乙球密度之比不能确定 【解析】由于天平平衡，所以4个甲球和5个乙球的质量相等，求出一个甲球和一个乙球的质量之比，然后根据体积相等，根据密度公式求出两球密度之比。 C 3．(2014?武汉)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是 ( ) A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥ 【解析】此题难度本身不大，考察点在于测量物体密度的方法，但是主要的易错点在于不需要杯子的质量，在第①和第④这两个步骤里面由于相减会消去杯子的质量，步骤⑤是多余的。同时，③、④的顺序可以调换，对于结果无影响。 A (学用P61页) 4．(2014?丽水、衢州)小科利用塑料瓶、定滑轮、量筒和水设计了测量黄蜡石密度的实验。如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上黄蜡石，向左瓶中逐渐加水至13毫升时装置恰好平衡；接着用排水法测黄蜡石的体积，量筒读数如图乙所示。细线右端系一个空塑料瓶的目的是_________ _______________________________________________ _______，黄蜡石的密度是____克/厘米3(不考虑黄蜡石的吸水性和装置的摩擦)。 避免细线左端塑料瓶对测定黄蜡石质量的影响，使实验更准确 2.6 高频点1　密度概念的理解 例1　(2014?江西)如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量________，密度________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】不变　变小 【解析】装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小。 故答案为：不变；变小。 1．(2013?岳阳)有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则 ( ) A．用天平测质量时，固体应放在天平右盘 B．此固体的密度为7.9g/cm3 C．把此固体截去一半，剩余部分密度减小 D．只改变此固体形状，它的质量减少 【解析】A.用天平测质量时，固体应放在天平的左 盘；B.此固体的密度 故B正 确；C.物质的密度与物体