八年级物理24科学探究速度的变化沪科版课程.ppt

金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ ）。 路程 (m) 运动时间(s) 速度(m/s) 上半段　S1= t1= v1= 下半段　S2= t2= v2= 实验数据 环节五:分析与论证 大 误差可能产生的原因？ 环节六：评估 １．上半段路程和下半段路程分得不等； ２．计时； ３．测量估读…… 怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢? 回到课前问题：　　　　　 在操场跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做记号；选5名计时员分别站在20米、40米、60米、80米、100米处计时。然后分析数据得出结论。 方案： 环节七：交流与合作 （1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己 观　　 　　点是否正确。 （2）学习了用实验探究物体速度变化的方法。 １．本节课你有哪些收获？ ２．初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？ 　　每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、 实验结论、中的注意事项…… 1、整理探究报告 2、完成课本实验探究 3、《新课程课后练习与评价》P12T3 作业： 第四节 科学探究：速度的变化 课前小游戏： 谁反应快？ 游戏规则：