第1课时 加法结合律与交换律分析.docVIP

四年级下册 第 三 单元 第 一信息窗 主备人： 张友明 时间 2015/4/10 学习内容： 第1课：快乐农场：加法的交换律和结合律 (共 2 课时) 教学目标： 结合具体情境，在解决问题的过程中逐步理解并掌握加法结合律和交换律，并能用字母表示。 引导学生经历“发现联系—举例验证—揭示规律—字母表达—应用巩固”的过程，培养学生观察和抽象概括能力。 在解决问题的过程中，帮助学生初步体验观察、比较、猜想、验证、归纳的数学方法，发展初步的抽象思维能力。 教学重点：理解并掌握加法的结合律和交换律，能用字母表示出来 教学难点：在探索过程中，发现并概括出加法的运算规律 教学过程： 问题指引 今天我们继续了解黄河的有关知识。（多媒体课件出示黄河走向的情境图，地图展示黄河的长度及流域面积。）引导学生观察情境图，能知道哪些数学信息？根据图中信息能提出什么数学问题？ 预设：（1）黄河流域的面积是 多少万平方千米？（2）黄河全长多少 千米？…… 学生还可能提出其他问题，应 予以肯定。教师主要板书出体现本 节课核心的两个问题。 展示风采 1.自主学习，合作探究 对于以上两个问题，同学们应该怎样解决？（学生独立列式计算，教师选出几种不同的运算顺序进行板书） 预设：（1）黄河流域的面积是多少万平方千米？ 方法一: 先算上、中游的