第四章第一节物质跨膜运输实例ppt.ppt

【应用示例 体验成功】1．下列现象中属于渗透作用的是（ ） A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过半透膜 C. K+通过半透膜 D. 水分子通过半透膜 类比推理 (4)预期结果： 该演示试验教师直接在课堂上操作，可用投影仪投放过程。 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 巨野实验中学 王学礼 我的地盘，我做主 目标水平 分值 目标 四水平教学目标 水平1 2.0 1.1能说出渗透作用的概念 1.2 能说出渗透作用发生的条件 水平2 3.0 2.1说明细胞和吸水水失的原理 2.2探究植物细胞失水及吸水过程中尝试提出问题，作出假设 水平3 4.0 3.1 比较动、植物细胞吸水和失水的异同分析得出细胞膜是选择透过性的膜 3.2尝试对植物细胞失水和吸水的探究活动进行设计 水平4 5.0 4.1进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作 教学重点 通过举例分析得出细胞膜是选择透过性的膜 教学难点 探究植物细胞系水和失水的过程中尝试提出问题，作出假设 【学习目标及评价分值】 溶液 浓度 高 低 水分流动方向 半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 渗透作用：水分子(或其它溶剂分子)透过半透膜,从溶液浓度低的一侧向溶液浓度高的一侧扩散的现象。 初始状态 放置一段时间 第一组 第三组 第二组 渗透作用： 1、具有半透膜 2、半透膜两侧具有浓度差 D 如果将装置中的漏斗换成细胞，细胞会不会吸水？ 二、动物细胞的吸水和失水实验 细胞质浓度_____外界溶液的浓度 细胞吸水膨胀 细胞质浓度____外界溶液的浓度 细胞失水皱缩 细胞质浓度_____外界溶液的浓度 水分进出细胞处于动态平衡 结论：红细胞膜相当于___________。（动物细胞相当于一个渗透装置） 半透膜 小于 大于 等于 【应用示例 体验成功】 1．决定红细胞吸水或失水多少的条件是（　　） A．细胞内外溶液的浓度差 B．细胞膜两边酶的浓度 C．细胞膜两边分子运动的速度 D．细胞内外溶质分子的运动速度 A 如果换成植物细胞会发生渗透现象吗？ 1、【回忆】植物细胞的结构 三.探究植物细胞的吸水和失水 1、【回忆】植物细胞的结构 【探究】植物细胞原生质层相当于半透膜 三.探究植物细胞的吸水和失水 2、探究实验的一般过程 提出问题→作出假设→设计实验→进行实验→分析结果，得出结论→表达和交流 3、探究植物细胞原生质层相当于半透膜 （1）提出问题 （2）作出假设 植物细胞原生质层是否相当于半透膜 植物细胞原生质层相当于半透膜 或者：植物细胞原生质层不是半透膜 （3）设计实验 设计思路： ①原生质层 组成：__________、__________和这两层膜之间的细胞质。 ②细胞壁的伸缩性_________（大于或小于）原生质层 ③从半透膜的特点分析：如果植物细胞与外界存在浓度差，细胞就会_______或_________ ,植物细胞____________就会发生变化。 ④从“一层半透膜”的整体去考虑：既然是一个整体，在细胞发生变化时，___________、__________和___________________三部分是否会分开？ 细胞膜 液泡膜 吸水 失水 形态 细胞膜 液泡膜 两层膜之间的细胞质 小于 植物细胞的原生质层相当于一层 _____________ 。 当 ___-________小于__________的浓度时，细胞失水，中央液泡体积会________，细胞皱缩； 当 __________大于__________的浓度时，细胞吸水，中央液泡体积会________，细胞膨胀。 半透膜 细胞液浓度 外界溶液 缩小 细胞液浓度 外界溶液 变大 植物细胞——质壁分离 植物细胞——质壁分离复原 植物细胞质壁分离和质壁分离复原现象 （5）分析结果，得出结论 质壁分离原因分析： 内因：原生质层具有_______。原生质层比细胞壁的伸 缩性 _______，因而会出现__________和___________ 分离的现象，此时液泡由____变______，细胞液颜色由 _______变_________。 外因：外界溶液浓度 ________细胞液浓度。 质壁分离复原：质壁分离后的细胞吸水后，液泡和原生质层恢复原状，称为质壁分离