12数轴5888课程.pptVIP

欢迎来到我的课堂 §1·2数轴 学习目标： 理解数轴的概念，会读出数轴上点表示的数，会画数轴，会在数轴上表示有理数. 2.理解相反数的概念，会在数轴上表示两个相反数，理解互为相反数在数轴上的位置关系，会求一个数的相反数. 3.经历数轴的发生和应用，体验数形结合等数学思想. 教学设计： 1.由课前引例进入课题，理解数轴的概念，并会画数轴与 判别数轴. 完成判断题，会讲理由 2.通过例1，例2的教学，使学生会读出数轴上点表示的 数，会在数轴上表示有理数，理解有理数都可以在数轴 上用点表示. 完成P14作业题2，补充四个练习巩固此方面内容. 3.通过练习4的教学得出相反数的定义，并会理解相反数 的不同表达方法，理解相反数在数轴上的意义 完成：P13课内练习1，2，P14作业题3. 北京 0 ℃ 悉尼 20 ℃ 莫斯科 -5 ℃ 某一天，北京、悉尼、莫斯科三个城市的最低气温分别是0 ℃， 20 ℃，-5 ℃.它们在温度计上怎样表示？ （1）温度计刻度的正负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？ （2）每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ 想一想 0 1 -1 -2 -3 2 3 O 规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴. 数轴的概念 1 2 3 A 0 1 -1 2 B 0 1 -1 -2 2 E -2