苏教版小学五年级语文上册第1单元课时同步练习-1师恩难忘无答案.docVIP

苏教版小学五年级语文上册第1单元课时同步练习-1师恩难忘（2）无答案 一精读课文深感悟 课文中写田老师给孩子们讲诗他先把这首诗念一遍又连起来讲一遍然后编出一段故事娓娓动听地讲起来请同学们仔细地读读课文中的小故事然后回答问题 1．我们小时候都爱听故事所以田老师讲故事是为了________________________________________________________________________ 2．田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系？(　　　) A没有任何关系 B．把诗的内容通过故事的形式讲出来 C．不但把诗的内容通过故事的形式讲出来而且还渗透了要爱护花草树木的教育 3．我想用一个词来形容田老师这个词是：________________________________________________________________________ 二课内语段阅读 我听得________入了迷恍如(　　　　　)田老师的声音(　　　　　)我却仍________在发呆直到三年级的大学兄捅了我一下我才惊醒 1．给加点的字注音 2．按原文填空 3．这段话通过写作者的感受来反映(　　　) 老师讲课生动　　B．老师声音动听 4．从哪儿看出“我”听课入了迷？用“　　”画出来 5．从这段话中你感受到了什么？ __________________ ________________________________________________________________________ 三课外类文阅读 程门立雪 杨时是宋朝学者他年轻时很爱学习非常尊敬老师 有一次他和一位同学在读书时为一个问题争论起来为了尽快找到答案他们冒着鹅毛大雪一同去请教大学问家程颐 他们走到程颐家门口守门的童子说先生正在睡午觉杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地站在门口静静地等着雪花在天空中飘舞不一会儿地上便积满了雪凛冽的吹得他们直打哆嗦可是他们没有拂一拂身上的积雪也没有跺跺冻僵了的脚 过了很久程颐醒来了当他知道门外雪地里有两个学生在等着就急忙出去把他们拉进屋里程颐见他们全身是雪心疼地说：“外边雪这么大为什么不早进屋呢？” 杨时望着程颐慈祥的面容说：“老师您在休息我们怎么能惊动您呢？” 程颐被他们尊师好学的精神感动了详细地解答了他们的问题 1．联系上下文解释词语 (1)凛冽：_________________________________________________________________ (2)惊动：_________________________________________________________________ 改写句子 (1)老师您在休息我们怎么能惊动您呢？(改为陈述句) (2)杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”(改为转述句) 3．请用一句话概括故事的主要内容 ________________________________________________________________________ 4．这个故事对我们有什么教育意义？ 来源：/tiku/ 名言警句我来接 1．十年树木 2．生于忧患 3．不经一事 4．千里之行 5．精诚所至 柏成教育网 柏成题库网/tiku/