2013年人教版高二历史必修3精品课件 第一单元单元优化总结.pptVIP

栏目导引 知识体 系总览 单元综 合检测 单元要 点整合 第一单元　中国传统文化主流思想的演变 单元优化总结 第一单元　中国传统文化主流思想的演变 知识体系总览 单元要点整合 儒家思想的形成和演变 1．春秋时期：孔子是儒家学派的创始人，他奠定了儒家思想的基础。孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是“爱人”，就是“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张“为政以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”。 2．战国时期：儒家思想经过孟子、荀子的总结和改造，体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗。 (1)孟子把孔子“仁”的学说发展成为更加系统的“仁政”学说，并提出“民贵君轻”的思想。在伦理观上主张“性善论”。 (2)荀子认识到人民力量的巨大，提出“君舟民水”的观点，主张“性恶论”。 3．汉代：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他大力宣扬“君权神授”的思想，还提出“天人合一”和“天人感应”学说。提出“三纲五常”的伦理道德标准。 4．魏晋南北朝时期：佛教、道教迅速传播，儒学发展出现了危机。 5．隋唐时期儒学的发展：吸收了佛教、道教的精华，三教合一，我国儒学发展进入了一个辉煌的时期。 6．宋代：儒学从佛、道之中汲取了有益的内 容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。 (1)二程认为，万物皆只是一个天理，天理是万物的本原。二程把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣，天下之定理”。 (2)朱熹提出“理气论”和“心性论”。 7．明朝：王阳明是明朝中期儒学的代表人物，他把理学发展到一个新的阶段，号称“心学”。王阳明宣扬“宇宙便是吾心”“心即理也”“心外无物”等主观唯心论的宇宙观。王阳明还提出“致良知”的学说，认为“良知”是人所固有的善性。 8．明末清初：黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。 1．儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育思想、对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。 2．儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。 儒家思想的现实意义 3．儒家强调“正身自省”“修己安人”，加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。 4．儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进了经济的发展。 5．儒家思想主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更具有现实意义。 栏目导引 知识体 系总览 单元综 合检测 单元要 点整合 第一单元　中国传统文化主流思想的演变