2013年新课标历史高三大二轮分专题复习讲义课件 第4讲　近代中国反侵略求民主的潮流.pptVIP

[构建体系] [核心梳理] [思维点拨] 列强侵华的实质和影响 1．实质：西方国家以先进的生产方式征服世界、改造世界的过程。 2．影响：(1)对西方列强：为西方资本主义的发展提供了原料产地、商品销售市场和资本投资场所，促进了西方资本主义的发展。(2)对中国：列强的侵略是近代中国贫困落后的根源，是中国实现独立、民主、富强和近代化的最大障碍，但在客观上推动了中国社会的近代化进程。 [构建体系] [核心梳理] 1．爱国官兵的反抗 (1)林则徐领导了禁烟运动。 (2)甲午中日战争中北洋舰队爱国官兵与日本舰队在黄海大战。 2．爱国民众的自发斗争：台湾人民的反割台斗争。 3．农民阶级反封建反侵略的斗争 4.资产阶级领导的辛亥革命 (1)条件 ①经济基础：民族资本主义的发展。 ②思想基础：西方资产阶级革命思想的传播。 ③组织基础：革命团体特别是同盟会的成立。 ④军事基础：革命党人发动了一系列武装起义。 (2)中华民国成立 ①1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，中华民国成立。 ②1912年春，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。 (3)结局：1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统，辛亥革命成果被篡夺。 (4)意义 ①推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。 ②推动了中国政治民主化进程，促进了资本主义发展。 [思维点拨] 辛亥革命失败的原因 1．根本原因：半殖民半封建社会下，中国的民族资本主义发展不充分。 2．内部原因：民族资产阶级软弱妥协，没有明确反帝，没有发动群众，没有解决农民的土地问题。 3．外部原因：立宪派与旧宪派从内部破坏，袁世凯勾结帝国主义威逼利诱。 [构建体系] [核心梳理] 1．新民主主义革命的崛起 (1)五四运动 ①性质：反帝反封建的革命运动。 ②特点：彻底、不妥协、群众基础广泛。 ③两个阶段和中心：1919年5月4日至6月初在北京；6月5日起转移到上海。 ④结果：初步胜利，释放被捕的学生；罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。 ⑤划时代意义：工人阶级开始登上政治舞台并发挥主力军作用，中国步入新民主主义革命时期。 (2)中国共产党成立 ①标志：中共一大召开。 ②纲领：最高纲领和最低纲领。 ③意义：中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是新型的工人阶级政党，它的诞生开创了中国革命的新时代，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。 2．国民大革命 (1)性质：国共合作的、社会各阶层广泛参加的反封建军阀和帝国主义的人民民主革命。 (2)国共合作：两次会议；新三民主义。 (3)北伐战争：基本上推翻了北洋军阀的反动统治，奠定了革命发展的基础。 3．国共十年对峙 (1)事件 ①南昌起义创建军队； ②八七会议指明方向； ③创建井冈山革命根据地； ④红军长征胜利，遵义会议标志着中共走向成熟。 (2)结果：中共找到一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。 4．抗日战争 (1)一条主线：抗日民族统一战线。 (2)两个战场：正面战场(主动抗战―→消极抗日、积极反共)、敌后战场。 (3)三个阶段：防御、相持、反攻。 (4)四个特点：以国共合作、抗日民族统一战线为基础的全民族抗战；既是反法西斯战争，又是民族解放战争；两个战场并存；中共在后期起中流砥柱作用。 (5)胜利保障：以国共合作为基础的抗日民族统一战线。 (6)意义：近代中国一百年来反帝斗争的第一次伟大胜利；对世界反法西斯斗争做出了重大贡献；中国的国际地位空前提高。 5．解放战争 (1)争取和平民主的斗争 ①中共七大要求废止国民党一党专制，建立民主联合政府。 ②重庆谈判国共合作签署《双十协定》，确立了和平建国的方针。 ③1946年政治协商会议通过了有利于人民的协议。 (2)人民解放战争 ①1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战爆发。 ②1947年，人民解放军粉碎国民党对陕北、山东解放区的重点进攻。 ③1947年6月，人民解放军挺进大别山，开始战略反攻。 ④1948年9月～1949年1月，解放军取得辽沈、淮海、平津三大战役的胜利。 ⑤1949年4月，北平和谈破裂后，人民解放军发动渡江战役，解放了南京。 [思维点拨] 新民主主义革命是中国共产党领导的民主主义革命，与旧民主主义革命的革命任务相同，都是反帝反封建的革命。两者的区别主要是领导力量的不同，旧民主主义革命是资产阶级领导的，而新民主主义革命是无产阶级领导的。 [例1]　(2012年高考北京卷)有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”若对此进行补充，下列选项正确的是(　　) A．西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益 B．西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益 C．清朝政府没有遵