2013年高一历史课件:1.4 古代的经济政策(人教版必修2).pptVIP

2013年高一历史课件:1.4 古代的经济政策(人教版必修2).ppt

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2013年高一历史课件:1.4 古代的经济政策(人教版必修2)

萌芽和经济发展,违背历史发展潮流,在封建社会晚期造成中国的落后。 你认为上述各种观点中,哪种看法比较有道理?为什么? 答案提示 (1)如果选择观点一,可以举例说明中国封建社会中有哪些有利于资本主义发展的因素,如明清时期农业、手工业、商品经济发展的史实;再列举传统儒家思想中阻碍资本主义萌芽的相关内容;最后说明为什么儒家思想的阻碍作用居上风。 二、学习延伸 (2)如果选择观点二,可以列举明清封建专制政权的具体政策是如何阻碍资本主义萌芽发展的,可以从在市场、劳动力、资金等方面论证。 (3)如果选择观点三,可以用史实说明封建社会发展到明清时期,经济结构上和上层建筑上是怎样自我调整和加固的,如明清是如何加强专制主义中央集权制度,使专制达到顶峰;如何在经济上进行调整,发展封建经济。其次,结合史实说明为什么资本主义萌芽无力冲破和瓦解封建政治经济制度,可以列举封建政府阻碍资本主义萌芽的措施(重农抑商、闭关锁国等),说明中国资本主义萌芽受到严重阻碍,没有能发展到冲破封建制度的程度。 第4课 古代的经济政策 这是一幅关于井田制的漫画。所谓“井田”是指将方里九百亩土地,划为九块,每块一百亩,八家共耕中间的一百亩公田,每家都有一百亩私田, 这种土地的划分使用方式,其形犹如“井”字。 想一想:我国古代实行了哪些重要的经济政策呢?对中国社会产生了怎样的影响? 课程标准 知道古代中国的土地制度;了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 课标分解 1.土地制度的演变。 2.古代的重农抑商政策。 3.明清的“海禁”与“闭关锁国”。 土地制度的演变 与这一诗句相关的历史背景是什么? 提示 材料信息反映了在“公田”之外又出现了“私田”,说明井田制的逐步瓦解和私有制的逐步产生。 1.《诗经·大田》中说:“有渰萋萋,兴雨祁祁。雨我公田,遂及我私。” “重农抑商” 该段材料反映了怎样的经济思想? 提示 重农抑商。 2.《齐民要术》的序言中写道:“舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙(同“缺”)而不录”。 “海禁”与“闭关锁国” 该材料体现了怎样的政策? 提示 明朝实行“海禁”政策。 3.《明经世文编选录》载:“番中本无盐硝、火药、亦无铳炮器具,后因中国之人接济往来,私相教习,违犯严禁,将带出境,以济番人运用。若今明开通税之门,略同互市之法,火铳、火药公然交易,得番人无用之物,济番人有用之器,是持其柄而授之兵也”。 (1)概念:重视农业,以农为本,限制工商业发展。 (2)影响 ①积极影响:在古代社会前期,对于促进社会经济的发展,巩固新兴地主阶级政权,起了积极的作用。 ②消极影响:a.妨碍了国内市场的扩大,妨碍了自由劳动力的形成和资本的积累,阻碍了工商业的发展。b.明清时期,阻碍了资本主义萌芽的发展,违反了经济发展的客观规律;一定程度上巩固了明清的封建专制统治,违背了历史发展潮流。c.限制了社会经济的平衡发展,导致经济结构过于单一。 考点一 全面认识重农抑商政策 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 A.商人的逐利投机行为 B.男耕女织方式的瓦解 C.商人富裕祥和的生活 D.作者的重农抑商思想 解析 从材料中对商人和农民的态度看出:作者对于商人没经过农夫的劳苦就坐享其成感到不满,实质上反映出中国古代重农抑商的思想。 答案 D 角度1 重农抑商政策的含义 【示范1】? “商贾大者积贮倍息,小者坐列贩卖……故其男不耕耘,女不蚕织,衣必文采,食必粱肉,亡农夫之苦,有阡陌之得”。材料反映了 (  )。 材料 生之有时,而用之亡度,则物力必屈……今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也……今殴民而归之农,皆著于本,使天下各食其力,末技游食之民转而缘南亩,则畜积足而人乐其所矣。 材料怎样看待商业和农商关系?这一思想对后来明清时期社会发展有何影响? 答案 关系:农业是本业,商业是末业。影响:强化了自然经济,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展,导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。 角度2 重农抑商政策的影响 【示范2】? 阅读下面材料: 考点二 闭关锁国政策的原因及其评价 突破依据:本考点是课标要求内容的深化 角度1 闭关政策的原因 【示范3】? 费正清在《中国:传统与变迁》中说:由于高度的文化优越感,中国人在文化上始终处在不败的地位,同时导致其对外来事物的普遍排斥,而后更逐渐发展为对外界冷漠的内向型心态。下列能佐证这一观点的是 (  )。 解析 材料信息体现了中国人的盲目自大心态,C项乾隆的话反映了这一点。其他三项则体现了中外交流。本题考查中国近代思想的演变。根据题干信息“高度的文化优越感”表现为C项中“天

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