2015-2016学年度第一学期海南省华侨中学一师一优课开课比赛人教版必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》教案.docVIP

2015-2016学年度第一学期海南省华侨中学一师一优课开课比赛人教版必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》教案 【教学目标】： 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。 3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义，领会本文“官逼民反”的封建社会现实。 【教学重难点】： 重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。? 难点：景物描写、细节描写的作用。 【教学方法】： 讲授法、讨论法 【教具准备】： 多媒体课件? 【课时安排】： 3课时 第1课时 【教学要点】： 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清故事情节。 【教学重难点】： 重点：理清故事情节 难点：初步解析林冲的性格 【教学方法】： 讲授法、讨论法 【教具准备】： 多媒体课件 【教学过程】： 一、导读 1、单元导读： 这个单元学习小说。大家还记得吗？我们在必修③曾学习过哪些小说？小说是人生的“百科全书”，阅读小说，可以开阔视野，陶冶情操，提高我们的文化素养及审美能力。近几年的高考阅读题，考了不少的外国小说，我们在课外阅读时还得注意这一点。 2、本文导语： 梁山好汉，一百单八将，个个叱咤风云、令后人无限敬仰。大家能说出水浒的哪些英雄呢？……今天我们就来学习《林教头风雪山神庙》，了解林冲被逼上梁山的辛酸史。 二、作者作品 1、作者简介【课件】 施耐庵，元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。自幼聪明好学，博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象、一切技术无不精通，曾中进士。后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》。书成后，感到书名太浅露，依据《诗经》“古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下”诗句，改名为《水浒传》。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。 2、《水浒传》的译本【课件】 1872年英国译为《中国人历险记》 1927年德国译为《强盗与士兵》 1934年又译为《梁山泊的强盗》 1922年法国译为《中国骑士传》 1933年美国译为《皆兄弟也》 1956年意大利译为《匪徒》等 互联星空网站：《三个女人和一百零五个男人》（一丈青扈三娘、母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘） 3、作品简介【课件】 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说（描写北宋末年农民起义）。这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。 《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。 《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回，是最精彩的回目之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下，林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌、走上反抗的道路。 三、知识梳理 1、字音、词语 赍发:? Jī 资助??? ??????? 赏赉:Lài 赏赐??? ????????? 玷辱:diàn? rǔ 使蒙受耻辱?? 迤逦: yǐ lǐ 曲折连绵?? ???????? 恁:Nèn 这么，这样，那么，那样?? 按酒:指下酒的肉菜??? 理会:1照料，处理；2注意，理睬；3交涉? 庇祐:bì?? yòu 保祐 掇:Duō 搬，挪动? 酒馔: jiǔ? zhuàn 下酒的饭食 四、文本探究 （一）梳理情节 1、师：课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。 生：被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。 2、基本知识：【课件】 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。 小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 主要人物：林冲 典型环境：风雪 故事情节：开端、发展、高潮、结局 3、请大家根据本文情节划分段落层次并给每一部分拟一个小标题。（小组讨论交流）明确： 第一部分：林教头沧州遇旧知（1）　　?? 开端 第二部分：陆虞侯密谋害林冲（2－5）　　发展 第三部分：林教头接管草