2010届高三生物一轮复习课件：基因和染色体的关系新人教版必修2资料.ppt

考纲解读 1．减数分裂的概念 2．精子和卵细胞的形成过程 3．受精作用 4．减数分裂中染色体的行为及染色体、DNA 的数量变化规律 5. 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 6. 建立减数分裂中染色体变化的模型 精子的形成 一、精子的形成过程 二、减 数 分 裂 三、卵细胞的形成过程 四、精子和卵细胞形成的比较 有丝分裂、精子和卵细胞形成时后期细胞图象比较 减数分裂中染色体、DNA的数量变化规律 五、配子组合的多样性 六、受精作用 减数分裂与有丝分裂的比较 1、减数分裂 2、同源染色体 3、各时期特点 4、减数分裂中DNA和染色体、染色单体的数目变化情况（以人为例） 5、判断分裂图像 6、精子和卵细胞的形成异同点 考纲解读 1.基因与染色体的关系 2.证明基因在染色体上的实验 3.对孟德尔遗传规律的现代解释 4.伴性遗传的概念及特点 5.伴性遗传在实践中的应用 6.进行有关遗传病的概率计算 7.技能方法：类比推理分析人类红绿色盲症 一、萨顿的假说 思考与讨论 二、基因位于染色体上的实验证据 三、孟德尔遗传规律的现代解释 四、性别决定 五、人类红绿色盲 六、抗维生素D佝偻病 七、伴性遗传在实践中的应用 八、有关习题分析 问题 1.男性的色盲基因的来源及传递情况怎样？由此说明了什么问题？ 根据以上四种婚配方式中色盲的遗传情况，回答下列两个问题： 男性的色盲基因都是来自母亲，也只能传递给他的女儿。这说明了色盲具有交叉遗传及母病子必病、女病父必病特点。 高考总复习·生物 2.男性色盲和女性色盲的比例是一样吗？并解释其原因。 色盲患者男性多于女性，这是因为男性只有一个X染色体，只要有一个色盲基因就表现为色盲；而女性有两条X染色体，必须同时具有两个色盲基因时才会表现为色盲，而这种概率就要低得很多了。 通过调查发现X染色体携带色盲基因的概率是7%，那么，男女色盲患者的概念分别是_____________________。 7%和0.49%（0.5%） 高考总复习·生物 抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因所控制的一种遗传病。 由于男性只有一条X染色体，而女性有两条X染色体，具有该致病基因的可能性就更大些，所以说，X显性遗传病患者女性多于男性。 遗传时，父亲的致病基因一定会传给他的女儿，儿子的致病基因只能来自他的母亲。所以说该病的特点之一是：父病女必病，子病母必病。 高考总复习·生物 伴性遗传的实例：人类的红绿色盲、血友病（X染色体隐性遗传）和抗维生素D佝偻病（伴X显性遗传）。果蝇的红眼和白眼；鸡的芦花和非芦花性状；雌雄异株的植物（如杨、柳）中的某些性状；人类外耳道多毛症（伴Y染色体遗传）。 高考总复习·生物 鸡的性别决定方式为ZW型，雄性个体为一对同型性染色体——ZZ，雌性个体是异形性染色体——ZW。鸡的芦花性状（羽毛上有黑白相间的横斑条纹）是由Z染色体上的显性基因控制的，隐性纯合子为非芦花（羽毛上没有横斑条纹），W染色体上没有它的等位基因。 高考总复习·生物 如果用芦花雌鸡和非芦花雄鸡交配，在幼鸡时即可根据根据是否有芦花的存在来判断鸡的性别，以达到多养母鸡、多下蛋的目的。 ZBW × ZbZb P 配子 ZB W Zb F1 ZBZb ZbW 芦花雄鸡 非芦花雌鸡 高考总复习·生物 高考总复习·生物 课堂练习 1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在减Ⅰ后期一分为二 ④减数分裂的结果，染色体数减半,DNA数不变 ⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制,形成四分体 ⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂后期 A. ①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦ C 2.若用一对雌雄蛙进行人工繁殖,得到了200只蝌蚪,从理论上推算,至少需要卵原细胞和精源细胞各多少个 ( ) A.800和200 B.200和800 C.200和50 D.50和200 3.非同源染色体上的非等位基因自由组合的方式决定和 发生的时间依次是（ ） A.减Ⅰ中期、减Ⅰ后期 B.减Ⅰ后期、减Ⅱ后期 C.都是减Ⅰ后期 D.都是减Ⅱ后期 C A 高考总复习·生物 4