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1.通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件做出准确判断。 2.通过“摸球”这样一个有趣的试验,形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力,了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。 学习目标: 你猜你想 思考下列事件(一): 如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗? ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗? ⒊ 掷出的点数一定是1吗? 思考下列事件(二): 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎; 4.今天星期四,明天是星期五; 3.太阳从东方升起; ★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生, 这些事件称为必然事件。 探究新知一 2.3个人分成两组,一定有2个人分在同一组; 5 太阳从西方升起; 7 一个数的绝对值小于0; ★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事件称为不可能事件。。 ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。 6 负数大于正数; 8,掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是10; 5, 掷一枚硬币,有国徽的一面朝上。 ⒊ 买彩票恰好中奖 ⒈ 从商店买的饮料中奖 6 通过点名器找同学回答问题,“张三”被选中 思考下列事件(三): 探究新知二 ★一件事情我们事先无法肯定它会不会发生,这样的事件称为不确定事件也称为随机事件。。 ⒋ 打开电视,正在播放动画片。 2,明天会下雨; 巩固新知 ①太阳从东方升起;②太阳从西方落下; ③明天是晴天;④掷骰子掷出点数是5; ⑤ 1+1=2 ; ⑥ 1+1=3; ⑧打开电视正在播放广告; ⑨ 拋一枚硬币,正面朝上。 确定事件有: 不确定事件有: ① ② ③ ⑤ ④ ⑥ ⑩ ⑧ 游戏: 摸球 甲袋中有10个白球,乙袋中有10个红球,丙袋中有红球、白球共10个,且三个袋中所有的球除颜色外,完全相同; 甲 乙 丙 判断下列事件各是什么事件: 1.从甲袋中摸到一球是红球。( ) 2.从甲袋中摸到一球是白球。( ) 3.从乙袋中摸到一球是红球。( ) 4.从乙袋中摸到一球是白球。( ) 5.从丙袋中摸到一球是红球。( ) 6.从丙袋中摸到一球是白球。( ) 甲 乙 丙 不可能事件 必然事件 必然事件 不可能事件 不确定事件 不确定事件 思考: 若丙盒中装有8个红球,2个白球,每个球除颜色外其他完全相同。每次任意摸出一个球,记录下所摸球的颜色,并将球放回到盒中。什么颜色的球被摸到的机会大? 丙 探究新知三 ◆在上面的摸球活动中,每次摸到的球的颜色是不确定的。 ◆如果红球和白球的数量不等,那么摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 ★一般地,不确定事件发生的可能性是有大小的。 可能性的大小 探究新知三 1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件? (1)两直线平行,内错角相等; (2)将油滴入水中,油会浮在水面上; (3)任意买一张电影票,座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大; (4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是奇数; 检测提升 (5)13个人中,至少有两个人出生的月份相同; (6)经过有信号灯的十字路口,遇见红灯; (7)在装有3个球的布袋里摸出4个球; (8)抛出的篮球会下落; (9)打开电视机,它正在播放动画。 检测提升 2、下面第一排表示了各袋中球的情况,请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小,并用线连起来。 检测提升 3、口袋里有10只黑袜子,6只白袜子,8只红袜子,任意摸出一只袜子,什么颜色袜子被摸出的可能性最大? 检测提升
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