《人的认识从何而来》课件资料.pptVIP

第三十五课 考点突破·深度剖析 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 B 第三十五课 考点突破·深度剖析 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第三十五课 考点突破·深度剖析 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 第三十五课 考点突破·深度剖析 知识整合·有序识记 考点突破·深度剖析 热点聚焦·视野拓宽 效果检测·学以致用 C 温故知新 1、什么是物质？ 2、什么是意识？其本质是什么？ 3、客观存在是如何进入人脑形成意识的？ 第六课 求索真理的历程 第一课时 人的认识从何而来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 荀子曰:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。 陆游 （一）实践及其特点 1、实践是人们改造客观世界的一切物质活动 如何理解实践的含义？ 是以人为主体、以客观事物为对象的物质活动。 实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。 唯物主义观点 （唯物论） 人：智力和 体力的统一 自然界或 社会关系 工具和其他设备 由客观条件决定 实践的基本要素 运用 改造 主体 手段 对象 决定 客观物质性的 体现 （1）实践是 的活动。