10、杨氏之子(课件好)摘要.pptVIP

我们来一起学习生字新词： 交流讨论：说说课文写了一件什么事？ 课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平的“此是君家果”的故事，反映了孩子思维敏捷，语言机智幽默的性格。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平指着杨梅对他说：“这是你家的水果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏的孩子听了马上回答，说：“没有听说孔雀是你家的鸟。” 孔君平指着杨梅对他说：“这是你家的水果。” 孔君平这样说，言外之意是什么？ （你姓杨，水果叫杨梅，你们本是一家。） 孔君平想开个玩笑。说话幽默有趣。 杨氏之子听了，说：“没有听说孔雀是你家的鸟。” （他的回答怎么样？）言外之意是什么？ 孔君平姓孔，便联想到孔雀，如果说杨梅是我家的水果，那么，孔雀也应该是孔家的鸟，你们也是一家的。 采用否定的形式，婉转、含蓄地回答。 布 置 作 业 1、熟练地背诵课文,自学生字词 2、搜集幽默故事、古今笑话，想想它们在语言上有哪些特点。 * 有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行，必有我师焉。 像这样的文字的文字就叫做文言，用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。它是我国语言文字宝库中的一笔巨大财富。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说 新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士 族阶层言谈轶事的小说。 “杨氏之子”是什么意思？ 姓杨的人家的儿子。 学法指导： 1、理解题意，读准字音、读通课文，注意断句 2、看注释，联系上下文，查找资料书理解句子 3、读懂课文，交流感悟 4、熟能成诵 梁国（liáng）聪惠（huì）造诣（yì） 乃至（nǎi) 名曰（yuē） 家禽（ qín） 为 wèi 应 yìng 多音字 应 为 yīng yìng 应当 答应 wéi wèi 事在人为 为什么 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qín)。”（请划分节奏） wèi yìng yì 杨氏之子 梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠（huì）。 孔君平 诣其父，父 不在，乃 呼儿出。 为 设果，果 有杨梅。孔 指以 示儿 曰： “此是 君家果。”儿 应声答曰：“未闻 孔雀 是夫子家 禽(qín)。” / / / / / / / / / / / / / / / / 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很,非常。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 “为设果”，的前面省略了主语“孩子” 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ 句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。 再读读课文，咬文嚼字，探究生趣　　 1、孔君平指着什么对杨氏之子说：“此是君家果。”你认为他为什这样说？ 2、杨氏之子是怎样应答的？他为何如此应答？ 3、怎样理解文中最后一句话的意思？ 4、杨氏之子的回答妙在哪里？ 比较句子： 孔雀是夫子家禽　 　 未闻孔雀是夫子家禽 从“未闻”中你体会到什么？ 拓展练习： 1、若来者是梅君平、黄君平呢？杨氏子