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- 2016-07-02 发布于天津
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262_教育1011-5.doc.doc
1.革新關注(innovation concern)
一、意義:指教育改革或組織變革之創新和關切。
二、組織革新關注分為七大內涵/組織變革不同階段:【G. E. Hall S. M. Hord】
(一)知覺(awareness):組織變革有賴組織成員知覺變革的需求。
(二)訊息(information):近一步掌握變革的相關訊息。
(三)個人/自我(person/self):個人思考在組織變革要扮演和調整的角色或利益。
(四)管理(management):理出組織變革流程/方法/資源/訊息,讓成員了解願景。
(五)結果(consequences):讓成員自行評估可能的成果。
(六)合作(collaboration):必須引發組織成員共同合作和彼此分擔。
(七)再聚焦(refocusing):隨時反省變革的歷程和結果,彈性調整措施,甚至重新凝聚共識。
三、實際作法:【讓組織成員】
(一)由知覺到組織需要變革
(二)關切組織變革相關的訊息
(三)瞭解個人與組織變革的利害關係
(四)制訂組織變革的策略與進程
(五)認同並期望組織變革產生結果
(六)願意和團隊成員分工合作,進行組織的變革。
四、組織變革是邁向創新的途徑之一
組織變革成效繫乎:1.組織成員對組織變革關切的程度;2.領導者需帶動團隊不斷地反省和檢討【變革領導】
五、影響組織變革的因素(戴國良,2004;Robbins,199
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