河北省清河挥公实验中学语文（人教版）必修一：第二单元文言文复习导学案.docVIP

课题：第二单元文言文基础知识反馈 学 习 内 容 个 性 笔 记 【学习目标】 1. 了解本单元相关文学常识。 2．掌握、积累本单元重点实词、虚词的含义。 3．掌握本单元通假字、词类活用，并能准确翻译。 4. 掌握本单元典型文言句式，并能判断简单的文言句式。 5. 能够背诵、默写《烛之武退秦师》和《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》的名句。 【学习过程】[来源:Zxxk.Com] 一、文学常识填空（请在掌握相关知识后独立填空）。 1.《烛之武退秦师》选自 ，又称 ，是我国第一部叙事详细的 体史书，相传为 末年 国的史官 所作。它与 、 合称“ 三传”。 2.《战国策》是一部 体史书。由汉代 整理编辑而成。全书共 篇，按 编辑。 是中国第一部国别体史书。 3.《鸿门宴》节选自 。《史记》是我国第一部 通史，分为 、 、 、 、 ，共 篇。鲁迅称它是“ ， ”。 二、记忆《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》三课书下重点注释及文中出现的通假字、词类活用。 三、按照四、五、六课顺序（标好其出自哪篇课文），归纳整理三篇课文中的宾语前置句，并将其调整为正常语序。 四、按照四、五、六课顺序，归纳整理三篇课文中的状语后置句，并将其调整为正常语序。 [来源:学科网] 五、按照四、五、六课顺序，归纳整理三篇课文中的定语后置句，并将其调整为正常语序。 [来源:学_科_网] 六、归纳整理三篇课文中的重点多义词（如期、之、若、以、而、殷、鄙、谢、举、如、意、因、去等）。 六、归纳整理三篇课文中的固定句式并释义，摘抄例句并翻译。 例如：“有以”，意为：有用来……的办法。 例句：臣乃得有以报太子。 我就有用来报答太子您的办法了。 [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 【当堂检测】 一、课内名句默写填空。 1.辞曰：“臣之壮也， ；今老矣， 。” 2.若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。 3.因人之力而敝之， ；失其所与， ； ，不武。 4.太子及宾客知其事者， 。至易水上，既祖，取道。 ，荆轲和而歌， ， 。有前而为歌曰：“ ， ！”复为慷慨羽声， ， 。 ，终已不顾。 5.大行 ，大礼 。 6.如今人方为刀俎， ，何辞为？ 7.良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞， 。” 二、听写书下重点注释。 【学习反思】