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-学高一语文苏教版修二活页规范训练 9 六国论 Word版含解析
(时间:45分钟 分值:60分)
一、基础知识(每题4分,共20分)
1.下列句子中加点字的读音相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项,①读“shù”,②读“shuò”;B项,①读“pù”,②读“bào”;C项,①②都读“sàn”;D项,①读“shí”,②读“sì”。
答案 C
2.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
B.故不战而强弱胜负已判矣
C.诸侯之地有限,暴秦之欲无厌
D.当与秦相较,或未易量
解析 A项,“暴”同“曝”;C项,“厌”同“餍”;D项,“当”同“倘”。
答案 B
3.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.诸侯之所大患,固不在战矣 患:忧患。
B.向使三国各爱其地 向使:以前假使。
C.至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:加速。
D.洎牧以谗诛,邯郸为郡 洎:及,等到。
解析 C项,速:招致。
答案 C
4.下面句中加点的“于”的用法与“其势弱于秦”的“于”用法相同的一项是( )A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆,理固宜然
C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子
解析 题干和D项的“于”都表示比较,可译为“比”。A项,引出对象,不译;B项,到;C项,在。
答案 D
5.下列加点的词语和“理固宜然”中的“理”字活用情况相同的一项是( )
A.日削月割B.会盟而谋弱秦
C.盖失强援,不能独完 D.始速祸焉
解析 A项,名词作状语,“日”,一天天地;“月”,一月月地。B项,使动用法,使……弱。C项,形容词活用为动词,完整地存在。D项,形容词活用为动词,招致。
答案 A
二、阅读精练(32分)
(一)阅读下面的文字,完成6~9题。
①思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
③呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
④夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.齐人未尝赂秦 未尝:不曾。
B.五国既丧,齐亦不免矣 不免:免不了。
C.是故燕虽小国而后亡 是故:因此。
D.且燕、赵处秦革灭殆尽之际 革灭:割占。
解析 D项,“革灭”是“消灭”的意思。
答案 D
7.下面句子中加点的词语在用法上相同的两项是( )(3分)
A.以事秦之心礼天下之奇才
B.日削月割,以趋于亡
C.则吾恐秦人食之不得下咽也
D.小则获邑,大则得城
解析 “日”“月”“下”都是名词作状语,“礼”是名词作动词,“礼待”,“小”“大”是形容词作名词。
答案 BC
8.对下面两组加点字的意义和用法,理解正确的一项是( )(3分)
A.两个“其”字相同,两个“之”字不同
B.两个“其”字不同,两个“之”字相同
C.两个“其”字不同,两个“之”字也不同
D.两个“其”字相同,两个“之”字也相同
解析 两个“其”分别代“他们”和“赵国”;两个“之”,第一个是代词,代“秦军”,第二个是助词,可译为“的”。
答案 C
9.将文中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。(2分)
译文:___________________________________________________________
(2)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。(2分)
译文:___________________________________________________________
(3)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。(3分)
译文:___________________________________________________________
答案 (1)用土地侍奉
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