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環境教育融入數學.ppt.ppt
環境教育～單一班級 減少碳足跡。 從生活中最容易用到的資源。 結合運算讓學生了解， 紙的製造需要運用多少資源。 對於「多少量」有具體的概念。 延伸：每一項資源所耗費的資源 1.推估水中學生每日每年考卷消耗量。 2.推估耗用木材量。 3.造紙過程所造成的污染。 4.愛惜資源與做好資源回收工作。 * 環境教育融入數學－ 一年級 學習單-我要當個節儉的小孩 花錢真快樂... 先算算每個月花家裡多少錢? 1.吃:早餐_____+午餐______+晚餐______ =_____________元 2.喝: 每個月大約喝_____杯飲料每杯約____元=_________ 3.補習費:補英文~補數學~補自然~補作文.....共________ 4.玩:網路費~遊戲卡費~...共________元 5.樂:逛逛書局~逛逛夜市....共______元 6.其他(如手機費..):_____________ 共 ________元 請將1~6項加總再乘以12個月再乘上3年......（____+_____+_____+_____+______+_____）12個月 3年 =（ ） ?哇～是不是很多？ 請回答感想：＿＿＿＿＿＿ 存錢更快樂... 如何省錢?我要節儉~~~ 喝:少喝飲料~改喝開水~偶而喝一下就好...每月省________元 不補習了:上課認真聽講~自己讀~不會問老師和同學...每月省_______元 好好拚段考:賺前三名~賺進步獎獎金~認真寫國文閱讀認證.. 每月小賺________元 4.玩:國中生~玩什麼花錢的線上遊戲...裝網路是一定要的啦~ 玩也要玩免費的~每月省______元 5.其他每個月可省下的錢(如省儉用的零用錢):__________________元 6.每年壓歲錢＋每學期可申請的獎學金=___________元 7.其他:________________元 存錢更快樂... 如何省錢?我要節儉~~~ 請將1~５項加總再乘以12個月再加上６～７項最後再乘上3年... (注意先算小括弧─＞中括弧唷) ﹝（____+____+_____+______+_____）12 +______+_____﹞3年 = ﹝（_______）12 +______+_____﹞3年 = ﹝ ____________+_____+______﹞3年 = ﹝______________﹞3年 = ﹝______________﹞ ?哇～是不是可以存很多錢？ 請回答感想：＿＿＿＿_____ 環境教育融入數學－ 一年級 教學活動—紙不只是紙 環境教育～全校 *
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