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指导老师：余奇敏 副教授 汇报人：成瑶瑶 指导老师： 郭小平 组 员： 成瑶瑶 杨艺辰 姜 纯 邵开江 见证成长 ——启明学院特优生成果汇报 特优生年会 1 2 3 4 5 自我介绍 特优生两年 创新项目（国家级） 我们的《追寻》 结束语 目录 姓名 ：成瑶瑶 院系：新闻学院广播电视新闻专业 班级：广电0901 理想：成为一个合格的媒体人 性格：开朗 乐于分享，善于合作 踏实 同学比作管理学院院楼 爱影像 爱体育 特优生的两年 “学术姐” 创新项目负责人 学生工作： 学生国际交流协会 （SICA） 红树林策划创意团队 公益/国际交流： 湖北省美术馆志愿者 华科留学生迎新志愿者 美国布里奇波特游学营（2011） 香港科技大学阳光夏令营（2010） 央视实习 创新实践 大学生创新实践项目 全国计算机设计大赛 大学菜鸟 湖北省大学生微博跨圈交际情况调查报告 项目导师及导师介绍 导师姓名：郭小平 职称：副教授 职务：广播电视学系主任 研究方向：广播电视传播、风险传播与危机管理、视听新媒体 主持和参与《新媒体背景下突发群体性事件中的公众心理与电视引导研究》、 《跨文化传播中的国家形象建构研究》等多项科研项目，发表论文数十篇。对学生耐心、负责，多次获得优秀教师等荣誉称号。 1 2 3 4 5 项目现状 项目背景 创新点介绍 调查过程 数据分析 大创项目 项目现状 大学生创新项目《微博时代大学生跨圈交际影响——以湖北省大学生为例》目前已经撰写成两万字的调查报告，通过院系答辩，获得“优秀”等级。该项目申报国家级项目并获得通过，正在深度挖掘中。 调查背景 微博作为一种新兴的社交网络应用，渐渐成为了一种实现人际关系延伸和建立新的人际关系的渠道。 而大学生正处在交际圈相对固定有期待拓展自己的人脉的时期。 中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国微博用户数量在2011年达2.49亿，年增长率达296% 截止2010年6月，我国微博群体中大学生所占比例为72.3%。 六度分隔理论 这一理论为美国著名心理学教授Stanley Milgram在1967年最先提出。他认为，在人际脉络中，要结识任何一位陌生朋友，这中间最多只要通过六个朋友就能达到目的。按照六度分隔理论，每个个体的社交圈都不断放大，最后成为一个大型网络。 SNS 全称Social Networking Services，即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。现在一般所谓的SNS，其含义已经远不止“熟人的熟人”这个层面。 创新点介绍 大学生使用微博的情况 社交网络对大学生思想影响 以往类似调查 我们的调查 大学生主动用微博扩展交际圈 并将其效果具体化 选择样本高校 这里主要以学生所在学校将武汉高校分为一本高校、二本高校、三本及专科高校三个类别。 所有调查员均是根据研究者的交待进入各所选高校的自习教室采用偶遇方式选择调