電子書及整合型智慧教室準備度說明.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 學習用電子書載具準備度 線上系統 * * 學習用電子書載具準備度 線上系統 * * * * 整合型智慧教室準備度 * ● 定義：整合網路教學管理平台、科技化教學管 理設備（如電子白板）及學習載具（如 電子書）於課堂教學應用之環境 ● 範圍：室內、正規教育、校內學習、實驗室E化 學習、校內自修f * 整合型智慧教室準備度 * 18 9 24 12 * 整合型智慧教室準備度 學習機構的支持與配合措施 * 1-1-1 學習機構主管對整合型智慧教室環境應用於教學有充分認知。 1-1-2 學習機構已完成整合型智慧教室環境應用於教學的推動策略與相關資源的規劃。 1-1-3 學習機構已定支持與鼓勵整合型智慧教室環境的推動策略，內容包含行政、支援、教學及研發之人力、經費、相關資源等。 1-1-4 學習機構已規劃使用整合型智慧教室環境之教學者培訓課程或研習計畫。 1-1-5 學習機構提供鼓勵機制予使用、管理整合型智慧教室環境及進行教學研究的個人或團隊。 1.1 學習機構的支持 * 整合型智慧教室準備度 學習機構的支持與配合措施 * 1-2-1 學習機構已召集、成立整合型智慧教室環境諮詢委員會，以提供整合型智慧教室環境應用於教學之相關意見。 1-2-2 學習機構已委派整合型智慧教室環境導入教學的專責人員或團隊，並制訂編制與工作執掌。 1-2-3 學習機構已成立整合型智慧教室環境教學的社群，並定期分享教學及研究經驗。 1.2 輔導措施 * 整合型智慧教室準備度 學習機構的支持與配合措施 * 1-3-1 學習機構已善盡說明整合型智慧教室環境應用於教學之優勢，讓家長願意配合應用於教學。 1-3-2 學習機構能尋求外部支持，以協助整合型智慧教室環境融入於教學的實施。 1-3-3 學習機構已針對教學者、行政人員、學習者、家長委員會等，規劃或舉辦整合型智慧教室環境之推廣說明會，以獲得肯定和支持。 1.3 外部支持 * 整合型智慧教室準備度 學習機構的支持與配合措施 * 1-4-1 學習機構已委派整合型智慧教室環境技術支援的專責人員或團隊，負責軟、硬體安裝的維修管理及技術協助。 1-4-2 學習機構已安排校內專責人員或廠商代表，負責針對機構相關人員舉辦整合型智慧教室環境使用之教育訓練。 1-4-3 學習機構已規劃整合型智慧教室環境教材設計的標準作業流程，以符合整合型智慧教室環境教學使用。 1-4-4 學習機構已安排整合型智慧教室環境設施之定期檢測方式。 1-4-5 學習機構已規劃整合型智慧教室環境使用的諮詢管道，由校內專責人員或成立專責團隊向使用者解答相關技術問題。 1-4-6 學習機構已制訂整合型智慧教室環境的設備管理標準作業流程，包含借出與歸還、軟硬體維護等流程。 1-4-7 學習機構已規劃或採用維護網路安全之適當措施，以提供每一位使用者具保障之網路環境。 1.4 技術支援 * 整合型智慧教室準備度 學習資源 * 2-1-1 學習機構選用之整合型智慧教室教材符合課程目標、內容正確。 2-1-2 學習機構依照課程的教學特性，選用能發揮整合型智慧教室環境特定的教材。 2-1-3 學習機構選用之運用於整合型智慧教室之教材內容具優良的閱聽品質。 2-1-4 學習機構選用之運用於整合型智慧教師之教材能包含評量的內容。 2-1-5 學習機構選用之整合型智慧教室之教材具擴充性即可調整性，可供教學者依教學進度隨時調整。 2-1-6 學習機構已建立整合型智慧教室學習教材的管理規範，包括教材的分類方式及更新教材的程序。 2.1 教材選用 * 整合型智慧教室準備度 學習資源 * 2-2-1 學習機構已規劃培訓教學者應用廠商提供的教材製作工作或互動教學素材製作在整合型智慧教室上課所需要的教學內容。 2-2-2 學習機構自行開發之教材內容可充分發揮智慧教室之軟硬體特性。 2-2-3 學習機構已規範整合型智慧教室之教材設計的標準作業流程，以符合教學需求。 2-2-4 教學者在著作權規範內互相分享現有或自行製作的整合型智慧教室環境教材。 2-2-5 教學者間互相分享使用整合型智慧教室環境的教學經驗。 2.2 教材設計與製作(選備) * 整合型智慧教室準備度 學習資源 * 2-3-1 學習機構已規劃教學管理系統來蒐集學習者使用資源狀況及滿意度回饋。 2-3-2 學習機構已建立備份程序來確保所提供系統的可靠性及教學資料的完整性。 2-3-3 學習者能夠過學習載具取得學習資源並上傳學習成果。 2.3 學習者需求 * 整合型智慧教室準備度 學習資源 * 2-4-1 學習機構已針對教學的需求，規劃整合型智慧教室之課程設