性别议题与教育幻灯片.pptVIP

性別議題與教育 指導老師：劉淑瀅老師 小組成員：簡佳慧、黃宛姿 一、主題領域簡介 (一)性別教育 性教育：主要探討性生理、性心理及婚姻家庭與生育等相關議題。 兩性教育：目標應是協助個體在生命成長的歷程中，探索、覺察、暸解自己生理、心理發展及文化脈絡，並發展自己的社會角色，並且能尊重其他個體的發展、角色和選擇的一種愛己與愛人的能力。 性別教育：強調性別角色乃由於社會建構，因此解讀性別角色的適切性，分析其形成歷程與機制是性別教育的主要內涵。 性別平等教育：希望透過教育的歷程和方法，使「不同性別」都能站在公平的立足點上發展潛能，不因生理、心理、社會及文化上的性別因素而受到限制，更期望經由教育上的性別平等，促進男女在社會上的機會均等，而在性別平等互助的原則下，共同建立和諧的多元社會。 九年一貫 -- 性別平等教育課程綱要 (1)基本理念：國民教育階段的「性別平等 教育」的核心能力應包含「性別的自我瞭 解」、「性別的人我關係」、「性別的自我突 破」。學校應建構性別平等的學校文化與環 境；教師應培養無性別歧視觀，要能澄清與修 正教科書中的性別意識型態，將性別平 等的觀念落實於教學實踐中。 (2)課程目標： 1.瞭解性別角色發展的多樣化與差異性。 2.瞭解自