新生心理适应能力培养课件.pptVIP

我要飞得更高 ——大学新生心理适应能力培养 案例一： 吴某，女，来自浙江，人长得清秀苗条，但个性孤傲。来大学后第一周上课，有三次找不到教室，只好回寝室睡觉。星期天上街逛当地最大商场，看到一件秋装，穿上去很满意，买下来花去了380元，剩下100元作为一个月的伙食费和零用钱，没几天又用完了，只好急忙写信回家要钱。两个月下来第一次洗床上用品，把枕心和枕套全部浸泡在水里，引起寝室同学的笑话，心理十分烦躁，晚上11点了，独自跑到操场哭泣。 案例二： 刘某，男，湖北人，独生子女，父母都是高级知识分子，性格内向，少言寡语，不善与人沟通。来大学后不久，他因琐事与同宿舍的一位同学发生冲突，并且大打出手，后被闻讯赶来的辅导员和同学拉开。当晚，他又到校外网吧上网，第二天起来时已是中午11点，上午的课没有赶上。从此，他便经常旷课，甚至整天不上课，表现出严重的自闭症，还不愿找心理辅导老师，一学期下来三门功课不及格。 什么是新生适应不良综合症？ 进入大学的新生在较长一段时间内不能很好地适 应大学的环境，由此引起的心理上的焦虑感、罪 恶感、疲倦感、烦乱感、无聊感、无用感和行为 的不良症状。 讲座内容: 一、适应心理概述 二、大学新生常见的适应问题 三、大学新生心理调适措施 一、适应心理概述