2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二(上)第一次月考生物试卷(解析版)重点.docVIP

2015-2016学年安徽省六安市舒城县晓天中学高二（上）第一次月考生物试卷 　 一、选择题（每空2分，共50分） 1．有关生物科学发现的叙述错误的是（　　） A．孟德尔运用假说﹣演译法发现了遗传的基本规律 B．沃森和克里克构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构 C．卡尔文运用同位素标记法探明了光合作用暗反应中碳的转移途径 D．萨顿运用类比推理法实验验证了基因位于染色体上 　 2．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是如图哪个选项？（　　） A． B． C． D． 　 3．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验： ①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细胞　②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌　 ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌　④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 以上4个实验，一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是（　　） A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液 　 4．噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（　　） A．噬菌体的DNA和氨基酸 B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C．细菌的DNA和氨基酸 D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 　 5．DNA分子的双链结构中，排列在外侧、组成基本骨架的成分是（　　） A．脱氧核糖和碱基 B．脱氧核糖和磷酸 C．全是碱基 D．全是脱氧核糖 　 6．在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是（　　）21·cn·jy·com A．2n：1 B．（2n﹣2）：n C．（2n﹣2）：2 D．（2n﹣1）：1 　 7．如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图．有关叙述正确的是（　　） A．图示DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B．图中DNA分子复制是边解旋边反向平行复制的 C．DNA分子复制过程需要DNA聚合酶不需要DNA连接酶 D．这种复制只能发生于真核生物的细胞内 　 8．下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的（　　） A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等 B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍 C．一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1 D．一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3 　 9．如图是果蝇染色体上的白眼基因（b）示意图．下列叙述不正确的是（　　） A．b基因是有遗传效应的DNA片段 B．b基因中含有多个脱氧核苷酸对 C．b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同 D．白眼基因与红眼基因的区别是碱基对排序的不同 　 10．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（　　）个． A．60 B．80 C．120 D．180 　 11．关于DNA分子复制的叙述，错误的是（　　） A．复制发生在细胞分裂间期 B．边解旋边复制 C．复制需要氨基酸和酶 D．复制遵循碱基互补配对原则 　 12．DNA片段的示意图中正确的是（　　） A． B． C． D． 　 13．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（　　） ①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录． A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 　 14．DNA分子结构的多样性主要取决于（　　） A．碱基种类的不同 B．碱基数量的不同 C．碱基序列的不同 D．碱基比例的差 　 15．在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是（　　） A．DNA转录和翻译都进行碱基互补配对 B．mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译 C．复制和转录都直接以DNA的一条链为模板 D．核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译 　 16．中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是（　　） A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、c B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c C．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质 D．健康的人体内不会发生d和e过程 　 17．有关蛋白质合成的叙述中，正确的是（　　） A．一个氨基酸只对应一个密码子 B．每一种氨基酸对应一种tRNA C．都在内质网上的核糖体中合成 D．氨基酸由mRNA密码子决定 　 18．关于转录和翻译的叙述，错误的是（　　） A．转录时以核糖核苷酸为原料 B．转录时RNA聚合酶