2016高中生物说题比赛课件重点.ppt

说 题 稿 长汀二中 曾庆福 原题展示 30.（11分） 肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节，回答相关问题： （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 。（填“催化”、“供能”或“传递信息”） （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 ，（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。 （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。 ①命题立意 能力立意 情境创设 （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 。（填“催化”、“供能”或“传递信息”） （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 ，（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。 （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。 命题立意 ①能用文字准确地描述生物学方面的内容。 ②能理解所学知识的要点 （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 。（填“催化”、“供能”或“传递信息”） （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 ，（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。 命题立意 （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。 1、能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。 2、能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法得出正确的结论。 3、能用文字准确地描述生物学方面的内容。 命题立意 神经调节及其特点 兴奋在神经元之间的传递 激素调节及其特点 ②题目背景 Ⅱ----理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 【涉及知识点及大纲要求】 题目背景 ● 题目的设计具有一定的 梯度性 ● 体现了考题内容“由易 到难”的编排设计特点 【设计特点】 题目背景 区分度 难度系数 0.607 0.731 【成绩反馈】 ③解题策略 【学生解题障碍分析】 解题策略 【指导学生解题】 结合题问，获取信息---学会审题 【学生解题指导】 （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 。（填“催化”、“供能”或“传递信息”） （2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 ，（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。 （3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。 解题策略 （1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复。肾上腺素的作用是 。（填“催化”、“供能”或“传递信息”） 知识联系，构建网络---学会解题 【学生解题指导】 解题策略 知识联